图片发自简书App 当孩子不愿做某些事情时,将他视为一种改变的触发与过程,改变才是我们想达到的后目标。不要紧盯着孩子是否完成任务。而要通过这个过程促发或延续改变,任务并不一定要做,但是若是能够找到孩子愿意做,也能帮助他的挑战任务,并能产生更好的成效。