在《磁极间的相互作用》一课中，先通过两个条形磁铁制作的磁力小车，引导学生思考为什么两个条形磁铁相互接近时会产生吸引和排斥两种现象，多数的学生会说通过之前的实验，他发现不同颜色的会吸引，相同颜色的不会吸引。由此引出今天的实验，并最终总结出相同磁极间相互排斥，不同磁极间相互吸引的结论。
本次实验操作对于二年级的学生来讲非常简单，记录方法也比较容易，是学生比较容易完成的实验内容。但是我发现学生在总结实验结果时不会使用“相互吸引”“相互排斥”来形容他看到的实验现象，会使用“吸引”和“排斥”来描述实验现象。这说明学生并没有关注为什么要使用“相互”这个词来描述。因此我在投影上又一次演示了这个实验，特别强调了其中一个条形磁铁要摆放在桌面上不动，观察发现当一个条形磁铁靠近不动的条形磁铁时，这个磁铁也会做出反应，说明不仅是靠近的磁铁在对不动的磁铁进行吸引或排斥，不动的磁铁同时也在对靠近的磁铁进行吸引或排斥。这说明指向磁极间的相互作用是因为两个磁铁都参与到了吸引或排斥中，必须要使用相互一词。
