一、人员情况
5月完成课时共8课,总时长16小时,应出勤人24/课，因病、因事请假共计37人次,出勤率81%。
二、课程情况。
本月按照上月的计划，继续开展以快攻与对抗为主的训练。
快攻中，我更多的采用了随机的,简要的语言讲解，然后连接训练内容，目的是想在快攻的同时，锻炼孩子迅速理解球场，理解战术，理解教练意图并执行的能力，为以后比赛中的职教落实打下基础，同时帮助孩子对多人的分散路线有更清晰的理念。
对抗中，以多打少开展，避免在球场上单打独斗，逼迫孩子们产生分球概念，同时在空位的调整和跑动中,延续上月三打三时的原则，传完球加速，传完球找进攻机会，避免传完球后站、看、等的原则,逐渐引领孩子在多人对抗中分散找位置，完成集体配合的同时关注个人进攻。
训练的执行情况整体不错，除部分尾部同学之外，其余队员都能在对抗中动脑琢磨，一边感受多打少的乐趣，一边学习分散跑位,整堂课氛围轻松而又紧凑，孩子们学得开心，进步也很快。
三、下一步训练计划
距离暑假还有一个多月，这一个多月中，我们会在多人对抗中增加多打少的训练，不强求一定要过渡到五打五，根据孩子反馈情况,随时调整。
在目前的训练中,教练的引领与指导仅限于比赛突发情况的复盘和讲解，其实更多的，是孩子们的自我教育,自己学习琢磨,自己分析,与队友沟通商议。这也是我们下一步要在训练中逐步引导孩子过渡的。他们需要有自我成长的能力和决策，球场只是他们的舞台，试错、总结、再试错、再总结。只有让他们开展由内而外的思考，才是我们训练的真正目的。
四、教练感悟
有句话说:每天早上叫醒你的是闹钟还是梦想?
在成为教练后,孩子们成为了每天早上叫醒我的梦想。
刚退役那会，因为被伤病折磨的体无完肤，痛定思痛这辈子决不踏入球场。然而机缘巧合,我被孩子带回球场，一点点看着孩子们，从懵懂到坚定，从犹豫到执看，当我换了位置，站在场下，看着他们挥汗如雨的时候,我的心被一点点点燃。他们眼中的热爱,他们胸中的火焰，成为了我做梦都能梦到的东西……
自从有了孩子们，我仿佛重新燃起了斗志，这个斗志绝不是我要带孩子们打几个冠军，而是我看到了在自己的陪伴下，这帮孩子日渐成长，被篮球，被体育，打造出的坚韧、勇敢、顽强、隐忍。而我在孩子们的陪伴下，也渐渐找到了人生的价值和方向。
相互成就。
这是我最大的收获。
每次下班后匆匆赶到球场，一天的疲惫都被他们期待的眼神治愈。有孩子偷偷告诉我:我的梦想是进国家队。
他说这话的时候眼神有点躲闪，有点不好意思，但我当时感动极了!能成为这个孩子心中种下种子的一份子，我是多么的骄傲!
孩子，无论你将来能否进入国家队，教练都愿意为你的梦想，尽最大努力帮助你，我愿意成为你的靠山，你的支柱，你的港湾。因为从你喊我教练的那一瞬间开始，你已经成为我心中最优秀的国手!
