今日复盘：每天三件事

回顾、反思、探究、提升

一、今天完成了哪些工作

1、健步走+跑步+拉伸

未进行

2、读书

今天继续读英国作家爱德华•德博诺写的《教会自己如何思考：简单五步，引导创新性思维》这本书。

上一章内容以“有哪些可能性”为主，作者主要讲解了可能性的三个层次和四个基本方法，以及它们之间如何建立联系。

今天将以第六章内容为主，也是五步法里的第四步“SO，结果是什么。”

正文：

SO，结果是什么

顺序

SO阶段的顺序：

发展—评估—选择—决定—行动

可能性的发展

一）塑造想法

二）裁剪

三）强化想法

四）纠错

五）实用性

六）可接受性

七）成本

八）简化

九）提取概念

评估和评价

将可能性发展成了强有力的想法，到了一定时候必须移向评估和评价。

六顶思考帽框架中，可用于评估的是：

黄色思考帽用于寻找价值和益处。

黑色思考帽用于寻找危险、问题和潜在问题。

白色思考帽用于评估建议是否符合对情况的了解。

在CoRT思维训练课程中，可用于评估的是：

P.M.I用于寻找想法的正面点、负面点和有趣点。

C&S用于预测想法的未来——并评估结果。

选择

在思考的过程中，有非常简单的选择依据：

1）强弱分组

2）内和外

3）优先级

4）直接比较

5）贪婪、恐惧和懒惰

6）最终评估

预期的益处是什么？

可能的问题有哪些？

可行性如何？

决定

决定与“选择”通常是交替使用。可以将决定过程运用到选择阶段的结果中去。决定阶段需要考虑的因素：

1）决定框架

2）决定需求

3）决定压力

4）情境

5）风险

6）结果

决定总是要权衡需求、益处和风险，需求驱动决定。

回顾：原因

在做出了一个选择或决定之后，有必要进行回顾，并详细说明做出这个选择或决定的原因。

事后检查会迫使自己重新考虑一个选择或决定，有助于发现自己是依靠直觉还是红色思考帽做出的，不意味着是否错误，而在于决定是否合理。

SO阶段总结：

SO阶段的目标是选取生成性的PO阶段产生的可能性，并得出一个可实施的选项。

在发展阶段，进一步发展想法，并且是创造性和建设性阶段，不断完善想法。

评估阶段，对每个想法进行评估，单独处理每个可能性。

选择阶段，从多个可用的想法中选出一个想法。

决定阶段，评估决定的需求、压力和框架，努力降低风险。

选出可用想法进入思维的最后阶段——GO阶段。

总结：

这部分内容没有逐字逐句梳理，而是根据大纲做了简要的解读，这个过程主要是以如何做出评估、评价选择，做出决定为主要内容，最后的对自己决定采用什么结果进行回顾，类似于对某件事情的复盘，只说明理论，未说明具体如何做，知识都是相互关联贯通的。

本书主要讲述如何思考，与具体的思考支配行动，如何去做还是有差距的。

二、遇到了什么问题

无

三、准备尝试哪些措施

无

四、今日反思

无

五、今日未完成工作

无

六、明日计划

豆信日更复盘三件套，读书健身，头条，听课、作业、卡片六脉神剑

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