我第一次接触《学会提问》这本书是在刘媛媛直播间，当时想的是它能教会我提出一个好问题，把对方问的有口难辩。
简单来说，我想在话语权上占上风。
我用六天时间不仅快速阅读了这本书，还写出了3300字+的拆书稿，这也是我的第一次。
《学会提问》是一本批判性思维入门级教科书，旨在教会我们学会提问，找到论证中的不足，便于我们更好的理解世界，戳破那些不严谨的论证。
接下来，我给大家简单叙一下书中三个要点。
一：找到论题和结论。
所谓论题，就是引起我们讨论和争议的话题。
二：支撑结论的理由和论据是什么？是否可信？
所谓理由，就是为了让我们相信其观点提出的额外补充信息。
通常我们会遇到以下这几个论据来支撑结论：以直接、个人经历、当事人证言、典型案例、专家意见。
当我们遇到这些论据时，要理性分析，避免被坑。即使是被大家认为最权威的专家意见，都有不可信的时候。
人非圣贤，孰能无过。有时候金钱、权益都可能成为一个人犯错的根源。
三：论证有没有犯逻辑性谬误？
理由+结论 =论证
有些论证看起来很有道理，实则冠冕堂皇。这些论证是很有迷惑性的。
五大谬论：人身攻击、滑坡谬误、诉诸完美和诉诸公众谬误、非黑即白谬误。
有些论证看起来很有道理，实则冠冕堂皇。这些论证是很有迷惑性的。
五大谬论：人身攻击、滑坡谬误、诉诸完美和诉诸公众谬误、虚假的两难选择谬误。
时间原因，先不给大家具体分析。
在日常生活中，如果我们的父母、师长、朋友、伴侣使用了不靠谱的证据或者逻辑谬误来说服我们，我们不应该恶语相向。
最好的做法就是利用我们学习到的批判性思维好言相劝，委婉地指出其错误所在。
在严肃的学习、工作和生活等情境下，我们需要注重每一个逻辑上的细节。
所以，要想避免思维上的错误，我们必须养成反思的习惯，并且坚持终身学习，不断扩大自己的跨学科知识量的积累，培养自己批判性思维的养成。
