第三模块的每一讲都带给我们无限的精彩，数字时代多种先进技术的运用确实给我们的课堂带来了新的活力和乐趣。将这些新技术、新教法，运用到教学中才能满足现在学生的需求。在这一一讲中，给我留下最深的是两个名词是“合作学习”和“同济教学法”。
以前我上公开课时也会用到小组合作学习，有时候怕浪费时间感觉是走过场，没有达到教学预期效果。通过这一模块的学习，我们不仅认识到小组合作的重要性，而且还学到了多种合作学习的方法，在今后的教学中，我想再组织小组合作时，我们会更有方向。
同侪教学法。通过学生教学生的合作方法，进行学生之间合作探究学习，调动了学生学习的主动性。如果由学生教学生，在思维方式相近情况下，学生更易于接受，通过学生的“思”、“辩”去调整、去巩固，最终得到正确答案，形成内在知识概念。
在接下来的教学，把学到的“合作学习”和“同济教学法”融入到教学里，多思考教学、设计教学，吸引学生积极参与学习，课堂一定会取得别样的效果。
