3.24海萍工作日志

《神州谣》教学反思：通过多种形式的朗读，让学生感受到了歌谣的韵律美，增强了对祖国山河的热爱之情。利用图片和视频等多媒体资源，直观地展示了祖国的壮丽景色，帮助学生理解课文内容。

不足之处：

在引导学生自主探究祖国各地特色方面做得不够，学生的主动性发挥不足。对于部分生字的书写指导不够细致，部分学生书写不规范。

改进措施：

设计更多自主探究活动，激发学生兴趣。加强生字书写指导，注重笔画和结构。