本节课是第二次数智化研讨课，较上一次有了一些进步，也有些需要反思改进的地方。
第一，可以把课程内容进行提前划分，学生自学能会的、生生讨论能会到的内容，不用多讲，给时间学习然后检测，对于需要老师指点的内容，设计学生活动师生一起学习探究。
第二，针对表演情景这样的学生任务要制定细化合理的评分标准，不能让学生表演流于形式。
第三，针对小组讨论一定要让每个人轮流发言，可以学习蓝彩虹老师让每人轮流发言30秒，提高学生参与度。
第四，设置任何学生活动一定要设计好环节步骤，并给与学生明确的指令，思考讨论时间不易太短，此外，还可以将学生的生成性内容拍照上传，进行知识总结。
第五，针对教学内容的设计要多加思考，比如让学生寻找角色，可以给两个空，这样答案不会太单一；引导学生思考责任的来源时可以先举个例子，方便学生深入思考其他来源。
总之，课堂上教师要尽量少讲，语速不能过快，给与学生发言的机会，不能操之过急。一节课学生活动也不宜太多，把握好时间节奏，详略有当。
