我班有一个小女孩，家庭条件非常特殊，听她奶奶说她的父母智力有问题不能管她，都是她一个人管孩子的学习和生活，他奶奶都70多岁的人了，能怎么管?由于家庭的原因，一年级到现在孩子每天的写字课都迟到，孩子的作业经常完不成，孩子有时怕挨批就把原来的作业时间一改让老师检查，问她为什么没完成作业就是不说话。我和数学老师经常说，在这样的家庭把孩子都耽误了，真没办法！
经常和她奶奶沟通，但效果不大，主要是她年龄大了，文化知识有限，不会教育孩子。自我反思一下，我真正去了解过这个孩子吗？知道她的心里是怎么想的吗?除了和她的奶奶沟通，也没有去想过其他办法。
苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育。”每个学生都渴望在爱的环境中成长，如果老师真正理解学生，赋予其真挚、纯真的爱，就能使学生自尊、自爱、自强、自信。我想:以后要利用课余时间多找她说说话，课堂上多提问她，延时课多对她进行辅导，抓住每一个契机表扬、鼓励她，让孩子感受到老师的爱和关心，慢慢树立起信心，变得自尊、自强。
每天对学生多一分关心和爱，静待花开吧！
