给教师的建议21节
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》
第二十一节 教学生观察，教学生细看
打卡时间：12月5日-12月6日
打卡内容：
1、观察有何作用？
可以当做一种积极的智力活动和发展智力的途径。
2、从哪个角度带领学生观察？
带领学生切身体验周围身边自然界和劳动中的种种关系和相互联系。针对低年级带领大家去现实的世界中去观察现象探寻因果关系。
3.你印象最深刻的一句话是什么？对你的教学有何启示？
善于帮助学生利用已掌握的知识不断进行新的观察，学生的知识越“老”，就越巩固。
启示了我掌握知识还是很有必要的，没有知识很难理解新知，牢记新知。
