2026年2月15日随笔
晚上出门散步前，我特意叮嘱冬雨，让他跟着姐姐好好学英语，预习完一个单元的单词，他当时痛痛快快地答应了。
可等我散步回家，冬雨却跑过来跟我汇报，说一个单元的英语没学完，反倒写了一篇日记。我随口问他日记写了多少，他说只写了半张纸。“平时都能写一张甚至一张多，今天怎么才写了一半啊。”我心里微微有些不满，随口说道。
“这已经很好啦！我只用了很短的时间就写出来了，特别不错了！”冬雨扯着嗓子，一脸理直气壮的自我满足。看着他这副模样，我终究没忍心开口打击，可心里却憋着一股火气，只能努力让自己平复下来。我拿过他的日记翻看了几眼，耐着性子提醒他：“要是能把人物的神态、动作再细致描写一下，文章读起来会更生动有趣呢。”
“好啦好啦，知道了！”冬雨手里把玩着玩具手枪，头也不抬地心不在焉回应着，心思全然不在这上面。
我心里暗暗叹气，这孩子满脑子只想着玩，心思压根没放在学习上，做这些事不过是在糊弄罢了。
“这篇日记还是要再修改修改的。”我强压着心头的火气，又开口问他，“跟我说说，英语单词怎么没预习完呢？按照你平时的效率，完全是可以学完的，今晚是怎么回事？更何况你平时一直很喜欢跟着姐姐学习。”
这时一旁的女儿笑着轻声跟我解释，说冬雨今晚学习一点都不认真，一直调皮捣蛋，教他知识的时候，他始终没法专心。
冬雨在旁边听了，立刻急着辩解：“一个单元的单词太多了，根本学不完，而且姐姐根本就没认真教我！”
我有些不解，问他：“你怎么知道姐姐没认真教？”
他理直气壮地仰着头：“我故意把一个单词读错，姐姐都没听出来！”
“或许是姐姐刚好一时分心，有点别的事要忙呢。”我半信半疑地说道。
“才不是！”冬雨带着委屈，大声争辩，“我故意把那个单词读错了好几遍，她都没发现，就只顾着看手机了！”
而一旁的姐姐，依旧拿着手机，始终没有辩解一句。
我一时犯了难，心里满是无奈。让他再把没学完的英语、没改完的日记补上，可眼看就到了该睡觉的时间，孩子也该休息了；可若是不督促他补上，今天的学习任务敷衍了事，态度也不端正，实在是不妥。
唉，教育孩子，拿捏好分寸、找到合适的方法，还真是个让人头疼的大问题啊！
