课文与插图
以前我讲课文的时候总是讲一些文字，关于插图，好像并没有过多余的关注。在这一段时间的备课中，我突然发现插图其实是一件挺有意思的事情。
在被铺满金色巴掌的水泥道，这一刻的时候，我发现这幅插图描绘的特别的美，因为这一课里边有去理解一些词语的意思，那我们会借助什么样的方法去理解呢？看了这幅插图，我们会很直观的理解到铺满一一种什么样的真实状态，什么是浴贴？因为这一幅插图给孩子们直观的展示出来了，这些内容和含义
当我给孩子们讲这一课的时候，鼓励孩子们把文字和图画结合在起结合起来，当我进行引导时候，看到了孩子们脸上惊奇的喜悦，我发现这些图画把孩子们的眼界打开了，我以前的一些经验好像并不能满足孩子们的对这些知识的需求和渴望，所以说这些经典的图画可以更加体现这些课文内容的主观价值，客观价值是我们这些成年人所不能带给用语言所不能带给孩子们反应的一些判断，那这些图画呢，也是孩子们长年累月的共同读书过程中得以确定的。
这一插图可以通过观察来吸引同学们的注意。嗯，这些故事通过插读被体现孩子们的眼睛，就能发现他们，他们的阅读兴趣也会被这些图这些插图进行激活，孩子们还可以直观的通过这些插图去理解这件事情，什么是铺满金色巴掌的水泥道，对自己读不了的一些文字难以想象拓展的事情，这些插图还可以很好的帮助他们
由此可见，想象力是人类智力中最重要的部分，所以培养孩子们的想象力不能从那些干巴巴的文字中去体现，还要通过不同的感官，比如他的视觉进行想象力的一个激发，这样才可以不践踏孩子们的那种想象的心灵
优秀的插图可以给下阅读的孩子以定力，就像在大风暴中紧急的抛锚一般，所以说这种力量是一种可以值得信赖的力量
儿童时代是各种感受形成的关键期，非常容易受到影影响，所以把这些插图和文字结合起来，那会在他们短暂的童年时期，给他们以深深的印象我，更好的让他们对阅读产生兴趣，更好的通过图片去理解这些不被具象化的一些抽象的文字。
去好好的开发这些图片所蕴含的力量，我觉得是一件非常有意思的事情，在今后的工作中，我也会积极往这方面进行多方面的尝试，让孩子们在途中感受阅读的乐趣。
