一、5:31起床
当今的学生，由于发达的互联网技术，对成人世界知之甚多，故作为成人的教师在学生心目中少了敬畏感，多了熟识感。
加之自由、平等等现代文明元素的日益普及，学生再也不会像旧代一样“把老师当一壶”了。
对此，教师应有清醒的认识。我们应该自觉“走下神坛”，让知识的光芒照亮学生，让课堂多些娱乐化情趣，方可走到学生心里去。
二、继续听《解码人类》
世界八大人种为：
1.布须曼人种 2.俾格米人种 3.尼格罗人种 4.尼格利陀人种 5.澳大利亚人种
6.高加索人种 7.蒙古利亚人种 8.亚美利加人种
为什么黑人皮肤黑、卷头发？
黑种人起源于热带赤道地区，该地区在一年之内受到太阳的直射时间长，气温高，紫外线强烈。长期居住在此地的人群，经长期自然选择，逐渐形成一系列适应性特征：皮肤内黑色素含量高，以吸收阳光中的紫外线，保护皮肤内部结构免遭损害。
体表汗腺密度特别大，以便在极度炎热时能维持或迅速恢复正常体温；鼻低宽，鼻孔通道短，嘴唇厚、嘴裂大、体毛少，便于散热；头发象羊毛一样卷曲，使每根卷发周围都有许多空隙，空隙充满空气，空气传热性差，因此，卷发有隔热作用，保护头脑不受伤害等。
三、马云曾经说过这么一句话：哪个地方人们抱怨最多，哪个地方往往孕育着最大的商机。
积淀功力，制定解决方案，简易有效就是王道。
读田余庆《秦汉魏晋史探微》“关羽曹操的几个问题”（129-144）
我觉得应当这样来看曹操：第一，主要看他比他的先辈和同辈多做了哪些好事，而不是看他做了哪些别人都做过的坏事；第二，主要看他所作所为的客观作用，而不是看主观动机。
这是评价一个人历史功过的重要参照。
因为人都是历史中人，都有时代特性（或曰“时代局限性”）。我们不可苛责于人，妄图秦人做汉事。
看其所行好事，是一种积极视角；
看其客观利好，是注重行为结果的体现。（而“主观动机”难以猜度，即使坏意做了好事，也有可褒扬之处。）
细细琢磨曹操的思想性格，我感到曹操，确实是个戏剧性很强的人。它可以是叱咤风云的英雄，可以是反抗传统的叛逆，可以是文采风流的才士，也可以是权诈忌刻（对人忌妒、刻薄）的奸臣。但是不论他以什么姿态出现，都有一种内心的深刻矛盾笼罩着他，他的各种活动，都有这种矛盾斗争的痕迹。
凡人均有多个侧面，甚至有多重矛盾之处。
读鲁西奇《中国历史的空间结构》“中国历史与文化的区域多样性”（35-65）
自然景观的区域差异，主要表现在地形地貌和气候两方面。众所周知，中国的地形西高东低，呈现出明显的三级阶梯：从海拔200米以下的东北平原、华北平原和长江中下游平原及数百米至上千米的山东丘陵、江南丘陵山地，到海拔1000至2000米之间的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地及海拔500米以下的四川盆地，再到海拔4000米以上的“世界屋脊”青藏高原，渐次升高。这种西高东低、面向大洋逐级下降的地形特点，有利于来自东南方向的暖湿海洋气流深入内地，对中国各地区的气候、植被、土壤和水文都产生深刻的影响，特别是形成了大致与之相对应的东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区三大自然地理去，而在东部季风气候区内，又以秦岭-淮河一线为界，分成南北方两个区域。从东南沿海的平原湖泊，到塔克拉玛干沙漠的戈壁荒原，载到青藏高原的雪峰狭谷，景观的空间差异至为明显，而这些差异的根源则是大地构造运动与地理位置、大气环流等自然因素及其演化。
历史发展既有王朝更替的统一性脉络，又有地区差异的多元化脉络。
