宝贝昵称：小感恩
宝贝年龄：3岁
伴读日期：9月23日
阅读的绘本名称：《淘气獾和胆小兔》
开始和结束的时间：21:00-21:30
伴读过程及宝宝表现（动作/表情/言语）及成长感悟：刚收到这套书的时候，小感恩就自己看这个封皮看了好几分钟，可能是对这个封皮上的图案颜色动物感兴趣吧~。
下午的时候，图图老师分享了常用的一些绘本阅读的方法和技巧：第一个是阅读环境，第二个亲子间的互动。在昨天的伴读日记中，看到了其他妈妈写的伴读日记都很棒，印象最深刻的，是谦谦妈妈，她在阅读环境这方面做的非常好，孩子有单独书桌，书架上有好多书，这点我应该多像谦谦妈妈学习。
今天我们要读的绘本故事是《淘气獾和胆小兔》。
看着封皮，我问小感恩：封皮上都有谁呀？
“兔子和熊”。
我俩都不太认识这个獾，平时的绘本当中也没有见过，所以小感恩把獾看成是熊了，别说，还挺像呢，哈哈~
“宝贝，这个叫做獾（guan四声）”，孩子的奶奶中午给讲过一遍，听到后，说“好像叫（huan一声）吧，咱家有瓶獾子油”。于是我赶紧搜了一下这个獾应该怎么读，确实叫huan一声，哈哈，孩子的奶奶读对啦，我对小感恩说，“奶奶认识这个字，比妈妈强哈，奶奶真棒，来给奶奶点个赞~”，小感恩还很配合的给奶奶点赞~
故事的开头，是一个幸福的獾之家
小感恩看到这里时，说“这是它爸爸，它妈妈，它哥哥姐姐，”还会举一反三，指着我说：“这是我妈妈，那屋有奶奶，爷爷，还有爸爸，唉，爸爸呢？”爸爸加班还没回来呢。
然而有个淘气的獾~淘气獾，它常常不按套路出牌，还不听爸爸妈妈的话，把爸爸妈妈的话当做耳边风~
当我学着淘气獾的爸爸妈妈说话的语气说话时，小感恩特别认真的在看我说话，就像图图老师讲过，当我们在给孩子用绘本当中的人物的语气讲时，他就会在脑海中浮现出场景。
淘气獾遇到了一个胆小兔，刚开始时，胆小兔特别胆小，后来跟着淘气獾一起，变得胆大起来，为了淘气獾，还冲着淘气獾大叫起来，并因此救了淘气獾。当它们走在森林中时，淘气獾被树上的表情吓到了，然而并不知道这是什么感觉，胆小兔说，这就是害怕呀。小感恩看到大树上的表情时，我问他，你害怕嘛？他还很配合的说害怕，并做出害怕的动作来，哈哈~。
故事的最后是淘气獾带着胆小兔回到了家，淘气獾的爸爸妈妈特别开心，因为淘气獾交了新朋友，并热情的接待胆小兔。
书籍启发：近朱者赤近墨者黑，胆小兔跟着淘气獾变得胆大起来，这就像有的孩子比较内向，跟着外向的小朋友一起，就会变得外向起来~
妈妈感想：妈妈这个职业，是需要不断去学习的。绘本当中会出现很多不认识的字，有时懒得去查，就会带偏孩子，需要及时去查。
遇到的问题：由于最近单位比较忙，但还是会坚持睡前读绘本的习惯，就是写伴读日记的时间没有按正常时间写，希望这点我能够尽快改正，按照正常的时间交伴读日记~
