“一花一世界，一叶一菩提”，我对我的世界充满好奇，它会是像朝阳一样明丽，还是会像彩虹一样缤纷多彩。总之，我只会对它报以热情、期待的心，因为我大半青春都在校园度过。余生，我会携美好度岁月。
校园里的花草树木亦然有情，老师、学生们也有情。师生情是手拉着手的连绵起伏的常青山，它不会似岁月的流逝而衰老；师生情是脚下静静流淌的清澈见底的小溪，它不会似时光的消逝而断流；师生情是一亩亩由嫩绿到黄绿再到金黄的麦田，它只会走向成熟和更加成熟。友情则是天上的太阳和月亮，朝是阳，夜是月，伴着你走过春与夏、秋与冬。在我眼中，如若情是抽象的，不可用言语描述的。那么校园内与老师和同学们一起走过的青葱岁月，生活画面中留下的点点滴滴，就如此的具体。它是，还未熟透的柿子的苦涩，因为那时的我们都还很青涩；它还是，那一湾清澈的泉的甘甜，因为那时的我们都还很单纯，是天真无邪的；它也是咸的酸的辣的，因为我们的青春会有感恩、忏悔、幸福、成长的泪，会有因得不到“倾慕”人的“喜欢”而吃的醋，会因与同学和老师的性格、思想观念不同而发生的激烈的火花的碰撞。校园是青春的驻扎地，他留住的不紧紧是我的青春，还有老师、同学、和你的青春！
小学时，我的青春是一颗种子，老师是和家长是辛勤的施肥人，同学是陪我御风挡雨的人，校园是我成长的土壤。我努力成长，想长成一颗参天大树，保护我爱的人和爱我的人。我上学、吃午饭、回家、学习都有人愿意陪我，他就是陪我一起历经风雨的小玩伴。小时候的我们，友情就是一只小冰棍儿，你一口，我一口。而老师则是细心的呵护我成长，教我识拼音、教我认字、教我如何与同学团结友爱与互帮互助的人。他辛勤的施着肥，等待着我的破土而出！
初中时，我的青春是刚破土而出的幼苗，老师是我的施肥人，同学是陪我御风挡雨的人，校园是我成长的土壤。我努力成长，想长成一颗参天大树，保护我爱的人和爱我的人。我青涩，我稚嫩，友情、师生情、爱情在我脑海中都还只是一个很模糊的概念，我跌跌撞撞的探寻着，却总被伤的很深。你和另一个她性格相同，你们就是玩伴，还是那种拉帮结派的玩伴，所谓的友情就是一起疯，一起哭，一起闹，一起笑。同学之间要么你就强，要么你就弱，强者被同学欺负，弱者被老师“欺负”，我只想静静地做个学霸，在此向学霸过度期间，我与我最要好的朋友决裂了，还留下了很深的疤痕。虽初一因时智商和自己贪玩的心不允许，但人只要有下了要变好的决心，就一定会全力以赴的去完成。于是，我初二时完美逆袭，一跃成为学霸，多亏老师时常的“打骂”，不辞辛劳的为我披荆斩棘，我才能成功的初升高。老师对我们说的最多的就是：“不背完不准吃饭快写啊！快写，我脸上有字啊！”在我印象中老师就是凶巴巴的。最痛之事莫过于你想之人远在天边，近在眼前，是可望而不可即的。体育课就默默地站在另一个他的身后偷偷的看着他就行了，不敢有什么非分之想，他也不知有一个暗恋他的人的存在。
高中时，我的青春是茁壮成长的小树，老师是我的施肥人，同学是陪我御风挡雨的人，校园是我成长的土壤。我努力成长，想长成一颗参天大树，保护我爱的人和爱我的人。我忙于学习之余，我收获了最真挚的友情，最真挚的师生情，爱情则是高中时最不能碰的东西之前。运动会上，我们在操场上为各班的荣誉迎风飞跑，老师在白道以外摇着小红旗声嘶力竭的嘶吼着加油。高考前些日子，老师没日没夜的批改着卷子，认认真真的圈划出每一细微的错误，因为他知道写着有那鲜艳的红色的字体卷子，有可能帮助同学们在高考场上多赢一分。
同学们也格外珍惜倒数的时光，互帮互助，不会的题就互相讨论，学习成绩好的自觉帮助学习成绩差的。就这样，我从未好好的欣赏过校园内的风景，但我知道最美的风景莫过于同学们发的一套套卷子，因为那是我们18岁前所有青春奋斗的汗水的凝结。它宣告着我的高中生涯即将结束！
现在大一的我，守望过去，期待未来，我的校园生活仍在继续，而我也还在努力成长中，会成长为一颗参天大树，保护我爱的人和爱我的人。期待以后不期而遇的美好——我的世界。
