我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

我是幸运的，求学的路上，遇到了很多好老师。如果说哪个老师对我影响最大，还得是初中二年级时的刘晓峰老师，他也是我的文学启蒙老师。

刘老师教我们的时候，应该是刚刚师专毕业。他大高个，长得很帅气，有一双很文艺很深情的大眼睛，这让他的气质与众不同。他的眼神每看我们一眼，都让我们觉得是一种鼓励和幸运，我们每个人对他都很痴迷。他爱穿大喇叭裤，喜欢低着头，抱着一本书走路，他爱写诗，现在想来，他的样子应该是在构思诗篇。

刘老师讲课很特别。他喜欢让我们比赛，比如，谁能在一分钟内记住课文的生字，然后就真的有同学一分钟就可以记住很多字，走上讲台去默写，根本不用老师读着，自己“刷刷刷”就写出来了，老师就在一边笑着表扬他们。这个不是我的长项，记得特别擅长默写的是小林同学，我可羡慕她了，觉得她真厉害！还有背诵文言文。老师也是让我们比赛，比如，谁能一字不差的用最快的速度背诵文言文课文，这个是我的长项，我们班没人可以比得过我。现在来告诉你诀窍吧？嘿嘿，就是提前背过，上课的时候别人还读不熟，自己就可以哗哗背过了。老师微笑地看着我，在班上夸奖我，那种感觉太美了！小孩子嘛，争强好胜，虚荣心都是有的，看，刘老师多么懂学生，就这样利用这点，让我们比着赛，爱上了学习语文。

刘老师喜欢写作。他经常地坐在苍龙峡的河边，把脚伸进河水里，让水流舒服地冲刷着脚，惬意的拿个本子奋笔疾书。他坐在河边的样子至今还在我脑海里，就像一幅老画经久不衰。

刘老师爱写作，也爱让我们写作。我们没有固定的作文课时间，你愿意什么时候写都可以，写完之后愿意什么时候交给老师看都可以。无论什么时候交上去，刘老师都会认真修改，他喜欢用大大的红字给你写满评语，他的评语就是一篇美文，让我们视如珍宝。有他写过评语的作文本我一直珍藏着，后来不知怎么，在搬家的时候丢失了，但是那满满的红红的评语一直印在我心里，连同对刘老师的怀念和感激。

记得刘老师刚教我们的时侯，他让我们每个人写一篇最拿手的文章交给他看。我当时想的是，这么好的老师，我一定要让他首先看见我，知道我，但是那时候我并不会写作文，怎么办呢？有一天我在《少年文艺》上看到了一篇题为“大山”的文章，那篇文章写的美极了，很像我们家乡的大山，我非常喜欢，就把它抄在了作文本上，送给老师看。老师看后，在后边写了满满的一篇评语，都是对我的夸奖和鼓励，一点也没有戳穿我的“阴谋”，他还在班里表扬了我，说我是“后起之秀”。

自己做了老师以后才知道，老师对一个学生的小心思是一眼能够看穿的，刘老师是知道我的作文是抄袭的，而刘老师的高明之处就是将错就错，不揭穿我。他懂孩子，不把抄袭上升到道德的高度，从道德角度批评孩子。而那时候还很小的我并不明白这一点，心里还在窃喜，老师没有发现，于是一抄不可收拾，我抄出来了十几本少年文艺，用了好几个作文本，每篇都送给老师看，老师硬是“没有”发现和揭穿我，就这样，我竟然抄会了写作文，从此就会独立写作文了，而且深深地爱上了写作。

现在想来特别感谢我的刘老师，是他的智慧成就了我对语文的喜欢和写作的爱好。

后来我选择做了语文老师，完全是受刘老师的影响；我懂小孩子，不轻易去揭穿一个孩子的“小阴谋”，不轻易从道德高度来制约孩子，也是受了老师的影响；会“哄骗”孩子也是受老师的影响。我因此成了一个还不错的语文老师，特别感恩刘老师对我的影响。

刘老师教了我们一年之后就离开了我们学校，后来听说他到了莱芜一中教学，再后来又听说他回了老家肥城。总之，我再也没有见到过刘老师，不知道他现在好不好？那时候没有现代的信息这么发达，一个我人生中最好的老师，对我影响最大的老师就再也没有了音信，每每想起这件事我就觉得特别遗憾。

我不知道这一生还能不能与刘老师相见，今天是教师节，我还是要送上我的祝福！刘老师，如果说我身上还有点光芒闪烁，这是您亲手点燃的火花，感谢你，刘老师！

【作者简介】  中学高级退休语文教师， 中国散文学会会员，山东省散文学会会员，山东散文学会青少年写作院首批特聘导师，青年作家网签约作家，中国作家网会员。心理咨询师，家庭教育指导师。喜欢读书、写作。近年来写作教育教学随笔和生活随笔两百余万字。童心未泯，爱生活，爱自然，喜欢用文字安顿心灵。人生信仰是“读书写作做良师，简简单单做自己”。其个人教育专著《教育在心》入选《胶东散文年选·半岛散文家丛书系列》，并出版。结集印刷书籍《一起走过的路——亓老师送给孩子的礼物》、《感恩遇见》、《岫心文集》。