新晋教练和P小白的共同成长之旅
2021年12月12日，是一个必须值得纪念的日子，当然不是因为这一天是电商的狂欢节，最最重要的是，这一天易效能PPT演讲力64期北京班毕业的大日子，还有一点必须要说的，那就是这是我第一次作为教练，指导、陪伴和见证77位学员的成长和P路飞升。骄傲那是必须滴。
PPT演讲力是一个神奇的课程，原本我们以为只是来学了一个PPT，作为学员毕业的时候，发现在这2+90天的学习和实践当中，PPT的技能只是其中的万一；经过了3个月的时间，审美力提升了；文案能力提升了；逻辑能力提升了；站在台上演讲和表达的能力提升了；甚至因为PPT做的好升职加薪，家庭地位都提升了...... 你还会认为你只是来学了个PPT吗？
以上的收获是作为学员的90天，可想而知升级为教练之后，打怪和过关的难度也升级了，最重要的还是组团出战，简直不要太精彩和太丰富，下面一一为大家拆解。
先和大家汇报一下我们可以吹一辈子牛的成绩：PPT演讲力64期全班77人，提前11天全员完成30个锦囊，100%毕业；共计完成脑洞作业3087个，人均40幅小组连续9周实现作业和参会率双百；4周连续并列第一，3个小组取得连续12周满分，这成绩是不是够我们这些教练吹牛啦。
同时作为教练，我个人也取得了充满惊喜的成绩，所带的小组是连续12周大满贯毕业，所指导学员优秀脑洞作业获奖人次共10人次，其中有一位是从P小白逆袭成为连续5次获奖的P达人；演讲秀指导3人，获得一等奖1人，三等奖2人，完成了1次PPT技巧班会分享。毕业典礼的现场，主持人总问我一句，“闻宣教练，你幸福吗？”“我太幸福，在PPT的路上，收获了高光时刻！”
以上这些优异的成绩，就是我们64期新晋教练们组团出战创造的辉煌战绩，下面就来从目标信念、统筹系统、数据同步三个方面，仔细说说，我们是如何完成这么牛X的成绩的。
目标信念，是驱动我们不断努力和进去的动力；统筹架构是我们能够有效达成目标的保障；数据同步是我们时刻知道修正方向的航标
首先，要有明确的目标，和目标必达的信念。这一点非常重要，就算大家都觉得这个目标很难达成，但也要挂在嘴上经常说说，说着说着就变成真的了。大家应该都记得，我们在PPT58期的时候，华武总教练经常就在说，要只有上车，没有下车，100%毕业，当时大家都会觉得，在这样一个自发的松散型的学习组织里，定这么大的目标，真的很扯，怎么可能实现。可能有很多人像我当时一样，就是当一句口号而已。而华武教练带领的教练团却是玩真的，最后我们真的100%毕业，没有人下车。在64期我们也是如此，在贾颖教练带领的教练团，我们目标一致，行动一致，齐心协力，互相支持，
第二个，是统筹架构，要感谢我们这一班教练当中，学霸云集，大咖林立。本着有效减少践行中事务性的琐事对大家的干扰和影响的原则，确保大家的时间和精力最大化运用到学习和练习中。根据PPT学习和实践的特点，设置班委的各职能部门，并由擅长对应部门工作的教练，直接进行一对一的指导和协助。同时要感谢贾颖和黄剑两位教练带领着教练团的小伙伴们，将班委各个部门常用的文件和工作流程整理成为模板和参考文件，使用方便，效能倍增，为我们教练团和班委的工作衔接和有效推进保驾护航，妥妥的避开我们当初的焦头烂额和踩过的坑。
经过第一个月，班委的磨合和教练的指导，班委的各个部门都已经进入正常有序的运转，这个时候作为教练，就要学会放手，在不影响大规则的情况下，把各部分的工作交给班委们独立完成，并作出创新和迭代，包括小组的学习指导也是如此。教练就变成了答疑解惑和适当的监督带动的观众，践行的主角是所有的学员。
第三个是数据同步。为了确保大家能够达成100%毕业，有学习有练习，学有所获。学习部的作业完成和参会率统计，一直都是班委工作和教练带班的难点，更加是重点。通过及时的数据统计和分析，我们会更加清晰的了解每一个小组和学员的学习进展、学习的热度，就像导航仪一样，随时随地我们都可以知道在哪里，距离目标的差距有多少？下一步的方向是什么？
这一点就必须要献上我的膝盖，大力大大力的感谢黄剑教练开发了一套2分钟就可以完成作业和参会数据统计的神器，极大的减少了学习部的统计工作量和统计时间。每周作业日当天，我们可以多次了解大家的完成情况，并及时进行提醒和督促。教练们再也不用担心大家的作业。
有了坚定的信念和目标，加上统筹系统高效协作，再有工具神器的及时同步数据，结合我们各个身怀绝技就热心付出的教练，我们就成为了带出神仙班级100%毕业的神奇教练团。
在此特别要感谢，以贾颖主教练和黄剑、玉梅副主教练为核心的，晓燕、嘉敏、力可、一清、白棣、文亮、朱晓、马辉、友兰的各位教练，从58到64，感谢有大家的一路陪伴，P途前行，我们终将无所不能，因你我都跟进所能。
也要感谢Sophie老师，Sendy总教练，和以袁红教练、张培教练为代表的教练天团的教练们，对我们的付出和支持，感谢64期的所有同学们感谢与你们的相遇，感谢我们的彼此成就。
