烈日炎炎，挡不住探索进取的步伐；步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。为期两天的培训活动，荡涤了我的心灵。培训完毕，心中竟莫名地万般恐慌，被一种抛弃的无助团团包围。就如孤身站在高速路上，身边一辆又一辆的汽车飞驰而过，“虽欲从之，未有也已。”

聆听那些优秀教师的经验分享，觉得自己不懂、不会的太多太多。

曾经，以为自己可以轻松游仞课堂；曾经，以为自己可以娴熟驾驭班级，曾经，以为自己博之以文，如今，面对卓尔诸君，虽竭吾才，仍倍感渺小无力。那一刻，觉得自己需要学习的东西太多太多，我都怨怼时针转得太快，恨不得将时间一分为二来使用。

晚上，打开淘宝购物车，将库存已久的班级管理书籍，语文教学书籍，一股脑付款邮购，我这个永远也没法毕业的学生，唯以孜孜不倦，方可应对日新月异的教学更迭。

学而不思则罔，思而不学则殆。培训虽已结束，但学习与思考并未停止。结合自身教育实际，将自己的收获与感触记录了下来。

一、置身实验  无限幸福

韩愈在《马说》中说“千里马常有，而伯乐不常有”，习近平总书记曾经在2012年回到母校北京市八一学校时说到过：“一个人能遇到好老师是一生的幸运”。

我斗胆化用一下：一个人能遇到好单位，是职业生涯的幸运。

很幸运，我成为了实验小学教育集团的一员。这里，有着一群满怀激情、朝气蓬勃，爱岗敬业的领导，这里，有一群兢兢业业、满面春风，且行且歌的教师。   

实验小学的管理中没有刻板的清规戒律、没有循规蹈矩。领导似乎不是在“管”人，而是用和风去感化人、用潮水去激荡人。他们的不竭追求激动着、感染着他们的教师、他们的学生。他们的激情来自对教育事业的无限忠诚，因为忠诚，带领出了一群想干、敢干、也能干的敬业仁师。

听俊娜老师的报告，让人肃然起敬；听学敏老师的报告，让人豁然开朗，原来老师也可以这样轻松；听向品老师的报告，让人无限神往那亦师亦友的诗意教学；听璐璐老师的报告，让人心生惊喜，学习竟还这般趣味无穷；听    彩锋老师的报告，看到了一颗慈母之心……每一个作报告老师的闪光点都熠熠生辉，为我们照亮了前行之路。他们不满足于现状，不固步自封，不浅尝辄止、积极进取的敬业精神激荡着我的心灵。

来到实验，给我体会最深刻的就是老师们的敬业精神，他们是把工作当事业来做的。

回首自己多年来的工作，倍感汗颜，一直以来，我只是把工作作为谋生的手段，而她们是把工作当事业来做的。从她们身上，我看到了，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是在享受生命，和学生一起成长，采撷一路繁茂的幸福。从此，我要以她们为榜样，心存高远，缔造教育情结，砥砺敬业的心灵，不断进取，让自己从胜任走向优秀，从优秀走向卓越。

二、真诚相待  从“心”开始

王俊娜的老师的报告，让我感同身受。作为班主任，唯有真诚相待，方得始终。

担任班主任工作这么多年，我既不会唱，也不会跳，既不幽默也不可爱，但幸得学生厚爱，是因为，我始终以一颗真诚之心相待学生。

前年，我下乡支教。班上有两个学生课间打架。其中一个学生怒火攻心，将铲子掷向另一个学生，不偏不倚，铲尖刺向那个孩子的眼睑，瞬间，血流如注，别的孩子都吓傻了。当我看到那个满脸鲜血的孩子时，也差一点晕倒。

校长得知后，立即开车送孩子去医院。路上，校长不无忐忑：“这次，棘手了！”

我一边抚慰受伤学生，一边通知双方家长速到医院。真不敢想象，双方见面时，该是怎样的剑拔弩张。

出乎意料的是，受伤孩子家长首先到达，看到孩子受伤，她没有埋怨，反而不内疚的向我不停地致歉：“王老师，真是对不起，您那么忙，孩子不懂事，又给您添麻烦了。”

旋即，打人孩子家长也到了，他没有询问事情的缘由，开口就说：“王老师，你不用着急，不管花多少钱，我都出，一切后果，我都愿意承担。真是对不起，孩子给你添麻烦了！”

那次意外事故，我没有多费口舌，没有操一点心，家长们自行和和气气圆满解决。

他们的表现，让学校领导都感到诧异，因为当地的老百姓特别难缠，甚至有点不讲理。那里的老师，常常感慨：秀才遇见兵，有理讲不清。但是，当你秉着一颗真诚之心对待他们的孩子时，他们也会回报你一腔真情。

去年，我已经从支教学校返城。有一次，与一位支教学校的家长路遇，她看到我神态疲倦，脸色蜡黄。竟不远千里，让他在西藏打工的丈夫，购买了一瓶正品藏红花，辗转反侧送到我手里，说：“王老师，好好补补身体吧，我看你神色太差了。”看到那瓶药的时候，我真的感动得流泪了。至今，我还没有舍得喝，即使它过期了，但那风干的花蕊间依然留着我真诚付出的见证。

参加工作以来，我一直都在城市教学，唯独那一年的支教生活，让我终身难忘，那些淳朴的村民给我留下了太多太多难忘的记忆。

听了我的动员，他们放弃了坚持多年打工生涯，回到孩子身边，陪伴孩子一起学习。

那一年，我开展的家长督学工作，无论是严寒还是酷暑，他们从无间断过，即使踏着没足的鹅毛大雪，步行七八里也按时到校督学。有的爸爸妈妈没在家，年迈的爷爷奶奶，也像按时上学的学生一样，准时准点到校督学。

今天夏天，还有一个学生冒着酷暑，骑着三轮车给我拉了一车西瓜，说是他亲手种的，可甜了，一定要让我尝尝。还说，王老师，你不知道，七、十里村的家长们有多么地怀念你，盼望你还能再去教一教我们。

我没有想到，自己只是用真诚尽职尽责地完成了本职工作而已，竟然收获了这么多真情。

老百姓说，人心都是肉长的。真的，当你投之以真，他必报之以情。

风物长宜放眼量，杏坛情真舞飞扬；为有源头活水来，教育心诚定明朗；采得百花成蜜后，芙蓉国里尽朝晖。

“坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。”教育生活虽平凡但并不平庸，它是一个生命影响另一个生命的过程。新学期里，我会将此次所学内化于心，付诸实践，饱含真情地去读懂每一个学生。秉一颗真诚之心，有所思，有所为，坚定自己的教育初心，做一名学习型的教师，微笑面对今后的教育生活。