建立规则应该是充满耐心和鼓励。给予孩子犯错的机会，不能通过叫喊和指责来建立。过程不是充满愤怒和不快的。
今天一个孩子又影响了别人的休息，因为他经常有这样的行为的，所以开始我是有些情绪的，怎么又会这样。当我看到他上次保证的内容：一星期不会影响别人。但是已经过去了两周没有影响到他人行为，我给予了及时的鼓励。并和他商量，接下来保证几周呢？孩子毫不犹豫的选择了三周。我们也探讨了如果遇到困难怎么办？孩子也说了他的想法。我选择相信孩子。
通过这个过程，感受到孩子被信任后的那种动机和动力。感悟到：很多时候选择真心相信，一定会有不同。
