当你忆起时光时，孩子们的笑脸，他们的一举一动，都会在你的脑海中编织成一幅幅美丽的画卷。每每这个时候，就感觉到时光荏苒，岁月如梭。
相比惊心动魄的上学期来说，这学期可以说是是细水长流吧，生活总是经得起平淡的，因为我们的美好都沉淀在每一个日子里，每一个细节每一步脚印都落在实处。我与孩子们的故事发生在每一个课堂里，我们的火花碰撞在每一次灵感里，我们的爱意传达在每一幅画卷里。他们对美术的热爱，他们天马行空的想法，都让我对每一次的课堂充满期待。
浪漫 精确 综合～
儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。
我经常在课堂中要求孩子要勇于动手表达自己的所想所感，而不仅仅是局限于他的线条和造型的表现的准确性来判断一幅作品的好坏，我认为只要是敢于画出来的孩子都很棒，相对于小学生而言，最主要的不是约束和捆绑，而是绘画带来的快乐，让她自己沉浸在绘画的乐趣里，画自己所想，充分的展现自己的想象力是很快乐的一件事。
本学期教学主要让学生对传统文化进行了解，根据教学环节的设计，引领学生对传统文化产生共鸣，感受表达交流情感。包含门神画、制作风筝、以及中国龙的设计等。
用心灵的色彩，装点梦想的羽翼～
创意素描是个很神奇的东西，它将素描和创意结合在一起，给人一种新奇的感受，让人的五官为之一振。
创意素描这门课程既体现了现代绘画的表现形式和多元发展，又在本质上和图像与媒体的专业特征及发展方向一致，课程训练体系由浅入深，循序渐进，可以充分调动学生的想象力，开括创意思维和想象空间，是培养主观精神及内在情感表达、表现的有效方式及方法。
说起来这学期的兴趣班是与这批孩子的最后一期了，每每想起，心里总是说不出的惆怅，他们是我初为人师所带的第一批孩子，我在他们身上寄托了太多，也付出了太多情感，只希望孩子们在以后的生命里，能够努力追寻梦想，追寻生命里的那束光……
路漫漫，其修远兮～
从一位普通的教师到一位优秀的教师，成长永远在路上。在不断成长的过程中，我们在不断的迈向一个个新的高度，不断在超越着昨天的自我，在不断超越的过程中，追求生命的成长。
书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。要真的学好某种字体，领略名家风采，模仿名家特色，形成自己风格，是比较难的。其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景，只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法，重在临摹，精心读帖，有实临与虚临之分，不要随心所欲，不论法度。
教师的成长离不开书籍。书籍是人类进步的阶梯，书犹药业，善读之可以医愚。教师读书可以触及到先贤、大师的思想，不断完善自己的想法，指导自己的行动。
与同事们交流沟通的一个途径就是共读，我们在共同阅读的过程中发现、感受、交流、碰撞，这学期共读两本书目《你的孩子和他的艺术》《鲍姆嘉通说美学》。《你的孩子和他的艺术》这本书是教师和家长都能阅读的，内容通俗易懂、受益匪浅，强推！
年级共读同样也如火如荼地进行着，《教师精力管理》一书，一个个名师课堂反思，亲身经历，让教师高效教学，学生自主学习。
闲暇之余，阅读几本小说来充实生活，充实自我，《愿你历尽千帆，归来仍是少年》《幻夜》《摆渡人1.2》《自在独行》《漫长的告别》《目送》等。读小说也是思想的栖息地，因为爱，所以倾听，因为情，所以品读，在品读别人的故事时，反思、品味人生～
第三届校园文化艺术节【花开新时代，共筑中国梦】，美术组及全校70名学生共同描绘13米画卷，庆祖国70周年，贺新港建校13年。
党的十八大以来，习近平总书记时刻心系少年儿童的成长和未来，不断的为少年儿童创造更好的成长环境和条件。让我们时刻牢记习总书记的嘱托，怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。
在教育的长河中，我们伸手可触的地方是工作中的每一个细微之处。只有把握住每一个细节，我们教育的田野，才会蓬勃着碧绿的春意，喧腾着生活的甜蜜，流淌着生命的魅力。
拂去岁月厚厚的封尘，敞开心的世界记忆的闸门，一幅幅一帧帧，不能忘却的画卷引领着我默默地前行！追寻我生命的那份纯真，心中抹不去的那一片云彩，追寻那永远属于我们的那份无悔的忠贞！抚平冉冉逝去的光阴，又见过去岁月如歌的年轮，一页页一篇篇，刻骨铭心的画面，我心驰神往不懈地追寻～
追着光，砥砺前行～
