今年暑假我有幸加入了“新成长计划”，在这一个多月的时间里，与8000多位老师共同经历了一段特别具特色的学习历程。在这次学习中，它使我进一步了解了信息化教育，了解了现代教育中应具备的信息技术能力，受益匪浅。
7月7日这一天，我怀着好奇的心情参加了2019年新成长的开学典礼，明白了如何打卡、选课、听课等，对于接下来的学习充满了期待。
王子老师的“极简教育”令我印象极为深刻，尤其是他带来的12个微信小程序，非常实用，如“讯飞快读“”，可以把文字生成视频，“小年糕”可以快速制作视频和音乐相册，“小打卡”可以帮助学生养成习惯，平时都没有怎么注意这些小程序，但是它可以帮助我们解决许多难题，果然是“小程序，大作用”。
唐校长的课深入浅出，让我了解了数字时代新的教学形势，作为一名教师，应该转变思想，学习信息技术知识，并运用到日常教学中，提升教学效率。我们学校对于信息技术方面一直比较重视，但由于我对信息技术手段了解不多，一般使用PPT教学、电子白板和投影进行教学，形式比较单一。今后我要多学习一些信息技术手段，如思维导图、课堂互动技术等充实教学内容，来激发学生的学习兴趣。
听了梁老师这一堂课，对于ppt的制作认识又更深了一层。ppt教学是我最常用的教学辅助手段，但平时总存在一些误区，例如配色、内容编排、图片的使用等。经过学习后，我对以前的课件进行了修改，主要是在配色、图片的插入和图标链接方面进行了调整，让ppt整体更加协调统一，感觉美观了许多，收获满满。
通过王思思老师的“跨学科视野下的自然笔记”课，我进一步体会到学科之间紧密联系又相互渗透的关系，在教学实践中，不同学科间的资源整合，显得尤为重要。我在这堂课上初步了解了如何使用思维导图编写跨学科的自然笔记，并动手制作了一份，感觉十分新奇。
朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，让我对于思维导图的认识又加深了一成。思维导图形式多样，功能强大，可以运用于我们教学的各个方面。
陈晓粧老师的《学习类APP的运用》，让我了解到了各种类型的教学APP，感觉信息技术在教学中越来越广泛地运用，极大地提高了教学效率。我平时用得比较多的APP是希沃白板、百度文库和WPS。一般用希沃编辑课件，还有许多教学互动工具；用百度文库查找资料；用WPS创建并分享文档。今后要加强对各类教学APP的学习，并运用到日常教学中。
通过钟老师的《项目式学习PBL设计》，我了解到了项目式学习这一教学方法的定义和特点，主要流程包括项目启动、框架构建、项目执行、成果演示。这是我初次接触项目式学习，这种全新的教学方法可以大大提高学生的学习自主性，有利于提高学生的探究能力和协作能力。
兴计划，伴我成长，在这个新奇的平台上，我找到了那份学习的快乐，成长的喜悦！兴成长让我这个假期更加充实，对于信息技术的应用有了新的认识，今后将在教学工作中不断学习、运用信息化技术辅助教学，提升教学效率。
