上一篇文章见:骨干家委亲子研学系列活动第二场 深圳美术馆研学(活动方案)
因为我和曹老师、郭老师有提前踩点、计时、取舍、排序,搜集资料,备课,提炼核心问题,创设艺术活动,总结活动收获等规划,所以本次研学办得很成功。
首先,比起上次参观深圳博物馆,我们增加了荧光队服,方便识别、聚拢孩子,保证观展进度。
其次,我们的规划错开了人流高峰,我们直奔4楼先看齐白石展,从上往下看,逆高峰行走,人就没有那么多。
再次,我们的时间规划很合理。
原计划9:55合影,10:00扫码入馆;10:00-10:05存包;10:05-10:35四楼 14-17展厅 齐白石 好梦无由展。实际上我们存好包10:15才开始上楼,比预定时间延迟了10分钟。原定的10:40-11:00三楼 10-13展厅 深圳45年 回望·先行展、11:00-11:15三楼 8-9展厅 法国诺曼底油画 印象新生展、 11:20-11:40二楼 4-7展厅 盐田千春 颤动的灵魂展都延时了10分钟。
一楼科技艺术展只面向12岁以上的孩子开放,所以我们就没看成。我分享了几幅今天早晨生成的AI绘画来弥补一下同学们无法观展的遗憾。
最后,分享环节也做得 很成功,受孩子欢迎,且有启发性。
11:55开始分享
1.把你拍的最有感触的作品发到群里,谈谈你的感受和想法。
很多孩子都分享了齐白石的作品,虾、小鸡等,还有就是盐田千春的毛线装置艺术。然后就是印象派的画作。
我讲解了齐白石的虾、小鸡、螃蟹的画法、形态、高明之处,这些画背后蕴藏着齐白石先生用心专研、精益求精的工匠精神,以及他的画的艺术价值。
虾:从起初到80多岁,有几个阶段的变化+图。画了一辈子虾,把虾画活了,而且画得比真虾更美。虾体用淡墨,透明,虾须有弯有直,显得在水中游动,有水流的阻力,虾钳用快速果断的笔法画出坚硬感,虾脚比现实中的少,让虾的外形在画中达到极致的美感。
蟹:用浓墨和快速的笔法显示出蟹壳的坚硬。
小鸡:用淡墨和宣纸虹吸效应晕染的效果画出小鸡毛茸茸的感觉。
小故事:他曾说“我画的虾,一张画能卖一万元,画的蟹,一张画能卖一万五千元......”
齐白石老先生的虾和蟹,在当年,一张画的经济价值就能抵得上你的爸爸妈妈工作一两个月了。
与孩子们讨论了盐田千春黑线缠绕的烧焦的钢琴和座椅,黑线代表着黑烟,代表着焦灼、终结、毁灭。小船上方牵连着红线,红线在空中连成一片:我们每个人都是汪洋大海中的一叶孤舟,但我们彼此有关联,有情感,有友情、亲情和爱。红线代表着情感、爱、连接。盐田千春的“颤动的灵魂”展就是灵魂和心情的可视化,很特别,有创意。
然后我们开始做毛线缠绕艺术体验,用两块格子板做起点,把孩子们分成4个组,每个组大概有8、9个孩子。让孩子们想办法把细长的毛线缠绕出立体的形状,孩子们毫无头绪,家长们作为智囊团加入进来,然后把线网成了巨大的不规则错综复杂缠绕的平面,孩子们带着毛线在里面穿梭、流动,钻进去、钻出来,笑脸明媚。
最后我们思考了美术的价值,参观美术馆的价值是怎么。
德智体美劳,美育作为五育之一,能够让我们发现美,创造美,装点我们的学习、生活、工作环境,把我们生命发展的外部空间打造得很好看,孩子们提到了我们的多功能厅很美,昆虫标本馆很美。美育还有利于提升我们着装的美感,让我们自己和我们的周围都充满美,以曹老师和我的着装为例。总之,发展美的素养,能提升眼睛这个感官的幸福感,让我们的生活更美好。
最后,我推荐了国家博物馆讲齐白石的虾的视频,意公子讲齐白石的虾究竟厉害在哪里的视频,还有中央音乐学院周海宏教授讲艺术到底有什么用的视频给大家。
亲临现场的学习,让孩子们亲身去看,去制作艺术作品,调动了大家的眼、耳、鼻、身、意,让我们获取一手的信息和体验,让我们印象深刻,比孩子们坐在座位上看PPT和视频,接受二手的信息要好很多。
12:55结束研学活动。
真是愉快、充实,充满意义和价值的一天。
家长们很支持这样的研学活动,建议多办,我们会继续坚持做骨干家委亲子研学系列活动的。
其实这种研学活动,收获最大的还是我。如果作为普通游客,只是参与其中,这样是无压力的,不需要准备什么,也不需要提前学习研究什么。而我作为筹办者,为了准备好每一次的研学活动,都要提前搜集资料,了解场馆展览的内容,对研学内容心中有数才能胸有成竹地开展活动,不浪费大家的宝贵时间,让大家学有所获。教学相长,我喜欢这样的边玩、边学、边做公益成就别人的发展的事情,很了不起。
特别感谢曹老师提供的资深博物馆儿童、青少年讲师——万勇革老师,感谢曹老师打听并提出要参观深圳美术馆新馆,感谢曹老师和郭老师用带我周五10:30出发来美术馆踩点,1:30返回,为了不让我饿肚子,给我买披萨让我充饥,感谢曹老师做了报名信息表的初稿,还根据我们的讨论做了研学规划方案让我修改并发布,还创建了研学微信群,组织参与的家庭扫码入群。有这样的搭档,研学筹备和组织不费力。真好!感谢唐唐每次都提前到现场帮忙签到、聚拢家长,感谢盛兰帮忙整队,感谢帮忙催场的家长扫尾,在转场的时候聚拢孩子们,感谢安安妈妈制作精美的短视频。因为大家都是骨干家委,都是家长义工,所以都特别肯干、能干,又能体谅别人,所以我们组织活动也很省心、愉快。
这种答谢校级家委,做团队建设的方法真好!