今天，又读陶行知先生的《创造一个四通八达的社会》，读后感触很深。
平民教育就是教育面前人人平等。第一个定义是指平常百姓，特别是社会底层家庭的子女都可以享受的教育，这是从教育政策角度来定义的。第二，教育人做一个寻常的人，也就是：读平民的书、说平民的话，长大做一个遵纪守法、勤劳、诚实、有爱心、不走捷径、有正义感的合格公民，这是从教育哲学、价值观的角度出发的。
平民教育思潮是指提倡教育平等，保障平民教育权利，以及推行教育普及和提高国民素质的教育思潮。倡导平民教育，是新文化运动中民主思潮在教育领域的反映和重要组成部分，是随着民主思潮的演进而变化的。
要实现自由、民主、平等的社会，必须打破等级制度和阶级差别。因此主张破除千百年来的封建统治者独占教育的局面，使普通平民百姓享有教育权利，获得文化知识，改变生存的状态，成为社会的平等之民。
陶先生倡导用四通八达的教育，来创造一个四通八达的社会，他是这样说的，也是这样做的。他认为平民教育的宗旨是要叫种种人受平民化，打通层层叠叠的阶级，打通深沟坚垒的阶级。为此先生四处奔走，宣传平民教育。曾到监狱里对犯人演讲说:“人间也有天堂地狱。若存好的念头，心中愉快，就是在天堂；若存坏的念头，心里难过，就是在地狱。”天堂地狱也得要把他们打通，这是怎样的责任和精神啊！
这是因为先生心怀百姓，心怀天下，心怀未来。先生说:“我们生在此时，有一定的使命。这使命就是运用我们全副精神，挽回国家厄运，并创造一个可以安居乐业的社会交与后代 ，这是我们对于千万年来祖宗先烈的责任，也是我们对于亿万年后子子孙孙的责任。”
陶行知先生为教育奋斗一生，直至生命最后一刻。毛泽东为他题词：“痛悼伟大的人民教育家陶行知先生千古。”他为中国教育之崛起的行动一直在路上。
