阅卷的时候，偶听到对面阅卷的几个老师对他们阅的题目发生分歧。题目是从修辞角度赏析句子，他们中有一位老师认为说“打比方”的修辞是对的，理由是“比喻就是打比方”，同组的另一老师不同意。由于阅卷要赶进度，两老师没有继续争论下去。因为不是我们一组，我也不知道他们的评分标准统一没有。
这里就将“比喻”和“打比方”的异同整理一下。
比喻，是一种修辞手法。
为了更好地描述A，找到一个和A很像的B，然后把A比喻为B。
比喻的基本形式是：A像B。A是本体，B是喻体。有了喻体B，可以更好地把握本体A。
打比方，是一种解释和说明手法。
为了把抽象的道理、复杂的机理A解说得通俗易懂、要点突出，找到一个具体的B，用B的具体、简单，方便读者理解A的抽象、复杂。
在某种程度上，打比方是一种特殊的比喻。本体是抽象、复杂的东西，喻体是具体、简单的东西。
《通鉴》解释说：“运用贴切、逼真、传神的比喻，可以把事物描写得更形象，更准确，更鲜明，更生动，激起读者丰富的想象；可以把错综复杂的社会现象、自然现象和艰深难懂的道理，阐释得明白，透彻，加深人们对事物本质的认识和理解。比喻适用于诸多文体和各种语言场合。它不仅具有明晰的概念意义，而且饱含着鲜明的感情色彩。比喻思维是一种形象思维，是作家通过叙事、写人、绘景、抒情创造艺术形象的重要手段之一。”
这段文字告诉我们：比喻可以运用于辅助记叙、描写、抒情、说明、议论这五种基本表达方式，强化表达效果。
用于记叙、描写、抒情，我们就直称其为比喻；用于说明，我们称之为“打比方”，用于议论，我们称之为“比喻论证”。
虽然比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来说明抽象、难理解的事物。但通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下（如：记叙文、散文中）叫“比喻句”。也就是说打比方是说明手法，在修辞手法中，不叫打比方，叫比喻。
所以，窃以为那位认为“比喻的修辞手法也可以说成打比方”是不确切的
