美国著名认知心理学家和教育改革家布鲁纳构建了认知结构学习理论,而认知-发现学习理论是布鲁纳学习理论的核心。布鲁纳认为:学习知识的最佳方式是发现学习。所谓发现学习,是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。
学士论文《城乡初中生阅读感受力培养探究以人教版语文教材(七年级下册)为例》研究过程资料
美国著名认知心理学家和教育改革家布鲁纳构建了认知结构学习理论,而认知-发现学习理论是布鲁纳学习理论的核心。布鲁纳认为:学习知识的最佳方式是发现学习。所谓发现学习,是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。
学士论文《城乡初中生阅读感受力培养探究以人教版语文教材(七年级下册)为例》研究过程资料