（四）18~24个月
大多数儿童会经历一个语言模仿的阶段，期间他们重复或模他们听到的言语。模仿阶段属于正常的语言发展阶段，大多数ル大约在两岁半便跨越了这一阶段。儿童存在言语获得并使用的爆发期；此时他们将单词组合成短句。
（五）2~3岁
两岁儿童开始说出一些句子“我不能告诉你” 她开始参与交谈。开始识别颜色，使用我”、“你”、“他”等代词和数量词，并就自己的经历说一些简单的故事。她能够执行一些较复杂的指令如“捡起娃娃交给我。”她能够正确地发出大多数的声母和韵母音。喜欢听人读书，喜欢童谣、童诗。
（六）3~4岁
三岁的正常儿童会说很多话，说得很快，同时提很多问题。该年龄段儿童的口语词汇量达九百至一千，能够说出三至四个单词组成的短句。儿童的句式逐渐增长，并且更加丰富。如“明明在水里玩” 幼儿采用言语的形式提出请求、抗议、同意和开玩笑。开始理解童话故事，明白一些抽象的概念；能够做一些简单的比喻。如“在白天、天空很亮、 许多儿童在说的过程中会重复某些音或单词（她，她在吃苹果）。这属于正常现象，不要以为她患了口吃。
