院长的教学理念：与道同行，以术先行。
院长今天讲的可谓是宝贵的家庭教育界的葵花宝典，辅导孩子写作业的流程，拖拉墨迹的流程，不善于表达沟通的流程，每一个流程都记满满几张笔记，只要按照流程走，就能把孩子一个个问题化解于无形。
我当下的感觉是，只要听话照做，跟着院长的手电筒照到哪里走到哪里，假以时日就能悟到并用到，成长了自己支持到孩子。现在想想，报实操班导师班课的确是我最明智也是最划算的选择。
下午三点去接孩子，虽然下午课听不上了也不纠结。接到孩子关心孩子这个人，问孩子累不累？开心不开心？给孩子饭卡充了足足的钱，告诉孩子多吃些有营养的饭菜，学习太烧脑，多补充些营养，妈妈心疼你的小身板别累垮了。
谈到这次月考夸奖孩子又有进步，年级进步几十名是咋做到的啊？
孩子说这次考试不是我的预期，数学物理都没有发挥好，粘了英语的光名次提升了。
我安慰孩子对自己要有合理的期待，数学不是一朝一夕的事，只要多练，找对方法，多问别人，过一段时间总会提高的。孩子说每天在自习室练的都是数学，不会就问，肯定对自己是合理期待。感受到孩子是目标明确，脚踏实地的。
又借班主任前几天发的视频表扬孩子，你现在是你们寝室的一股清流啊！夜里11点两个睡觉，三个说话，就你一个人还在自习室学习，班主任都表扬你了呢！（其实没在群里点名表扬）儿子要悠着点，不要太累了哈！
孩子说：“班主任又找我谈话，也鼓励表扬了我。你是不是又给我们班主任说啥了啊？”
我说是的，那天晚上你们班主任11点还在查寝，老师多辛苦啊，我给老师表达一下感谢。（及时看见老师的付出，给老师赋能，和老师搞好关系，老师就会给孩子赋能。）
孩子又问爸爸那个事你问爸爸了吗？我说爸爸又表扬你了呢！说你人小心细，想的周到，懂的也多，你们说的事我不太懂，回去了你和爸爸好好聊聊吧！
孩子刚入高二就是一个滑铁卢。一段时间内孩子没了信心和斗志。经过网课到现在这段时间，我关心孩子这个人，多鼓励多接纳，多在具体的事上给以赞美，多创造机会借用第三方力量表扬鼓励，孩子的自信一点点重拾起来，他知道自己想要什么，并按照自己的方式努力着，渐渐回到原来充满斗志的状态。
这一切是孩子努力的结果，也是我按照院长教的听话照做的结果。
接下了还要好好学习，和孩子一起成长。
对了，为了让孩子参与到家里的事，今晚的锅特意留着让儿子刷。尽管现在还没有刷，答应到睡觉前刷，我忍住不在做勤快的妈妈。
