有些实验课中,发现个别教师把实验材料提前放在实验桌上,这样不太好,尽量不要提前放,而是先领着学生们猜想自己打算选用的器材有哪些,然后再回归到现实中的器材里。可能教师们觉得没有什么不可以,其实从育人角度出发得给学生们一个独立思考、放飞想象的机会。提前摆放器材,无形之中就限定了学生们的思维发展。
实验材料尽量不要提前放在桌上
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