No.102|关于英语学习的一些有趣想法
最近对英文学习有了几个有趣的想法，在这里想来跟大家分享探讨一下。
01
【英语是一门工具】
无论是成人还是孩子，学习英语的目的都是应用。
即使是应试的英文，也肯定会向着更加贴近实际应用的大方向去的。
“英语是一门工具”这种说法大家都不陌生。
但是我最近才有些想明白，对普通人来说，学习英语这件事最能获益的其实并不是要自己去产出多少内容，而是你能通过英文这个语言工具吸收和学习到多少你需要的东西。
多学一门语言的最大意义在于可以有多一个获取信息获取知识的渠道。
之所以会有这样的想法，是因为有感觉到在学习英文的过程中，很多人包括我自己都有很强烈的输出焦虑，会很容易去担心自己在说英语写英语的时候犯错。
然而，如果把自己只当作非英文母语的英文使用者，这个焦虑就会减轻很多。
因为，外语学习的最起初的魅力并不在于我们必须往另一门语言的世界里去添加什么东西，而是我们可以尽最大可能地从另一门语言的世界里获取所需。不知道大家明不明白我这种想法。
当你还不是一个娴熟的英文使用者时，你的表达根本没那么重要。
也就是说，即使现阶段你的英语口语破碎，你的写作练习犯一堆错，只要不让它影响到你本身的自信，那就完全可以let it be，无需被这个困扰。
你能通过英文这个工具增长多少自己的能力获取多少有价值的信息和知识，这个才是真正有意义的目标。
所以，我们需要通过更积极地输入适合自己让自己有兴趣的语料来真正把英语“应用”上。
唯有这样做才能感受到自己的学习有持续带来真正的收益，也才能保持学习英语这件事的长久动力。
02
【量大是王道】
之前有跟大家提过，我最近在尝试背雅思词汇。
前文：
No.96|一个背单词的计划
目前的进度才差不多背完十分之一，但是能感觉到提升词汇量是突破英文学习瓶颈的一个很好的方式。借助这样一个计划，我自己的英文听力和阅读都在进步中。
可能对语言学习来说，量大真的是王道。
想想也是，如果7000多点雅思词汇都掌握，我的意思是无论是听说读写还是词意搭配都过关的那种熟练掌握，那英语肯定是比只过了四六级那种半吊子要强很多的。
那么，如果能搞定10000词汇或者15000词汇呢，那应该就可以畅游大部分英文文本和英文视听语料了……
当然，除了单词量尽可能大一下会很有帮助，输入的听力材料和阅读材料的量上如果能尽可能大，那对掌握一门语言的帮助就更直接了。
因为语感大多来源于语境，要自己去创造语境也需要先去积累相似语境的感受体验。
从这个方面来说，我觉得对大部分的英语学习者来说，最容易执行的最有效的方式还是要增大泛听泛读的量。
以泛读泛听为主线，辅于少量或者集中一段时间的精听精读即可，这样可以让语言学习的过程更容易是有趣而生动的。
03
【学习方法不是一成不变的】
今天我们群里在探讨英语学习方法的时候，我也分享了一个之前看的李笑来的《把时间当作朋友》里关于英语学习的一个观点——
很多人是通过不那么高效甚至在别人看来也不那么正确的方法把英语学到很高级别的。比如，以前很多学贯中西的大学者，很多是笨办法来的，比如，甚至用疯狂背词典之类的方法，也有达成英文学习目标的。
对了，这本书的读书分享可以看看这篇：
No.90| 《把时间当作朋友》：搭建属于自己的心智成长体系
所以，到底是不是有普适性的英文学习方法呢？
我觉得是有一些方法是比较多人经过试验认为是更高效更容易的，比如先听说后读写这种。
但鉴于每一个个体的独特性，到底哪一种学习方法是最适合你或者适合你家娃，真的都是得在尝试中去调整，真没有什么能照搬全抄肯定好使的法子。
我个人觉得不管是哪一种方法，只要有正反馈在，只要学习者不会有强烈抗拒，只要能在微调中持续推动下去，都是非常非常有希望能达成目标的。
04
以上都是用以抛砖引玉的个人观点，欢迎大家补充指正！
请来多多留言呐。谢谢啦！
——木槿 20240920
