第四模块的共读结束了，我们有了很多收获，在这个模块中，利用数据来做出决策是很重要的，我有如下心得：
1.要善于利用信息技术进行延时反馈，不能过于太早反馈，这样就没有价值，这个时候并不告诉学生正确答案，之后通过互动讨论，在厘清思路后再进行后测，实现最终的课堂反馈。延迟反馈的好处在这节课中表现在可以吊着学生的兴趣，让他们通过探索的方式进一步的自学，不仅掌握了知识，也掌握了能力。
2.由于学生水平各不相同，实施差异化教学。要因材施教，但局限于学生的人数和客观的环境因素，但信息时代数据的出现，可以攻破这一难关。在提出基础问题后将学生进行分类，推送相同的学习内容的不同推进方式，引导学生的学习，既让优生得到提升，又能让差生有所进步。
我们要善于利用信息技术来为课堂服务， 时代在进步，信息技术可以助力课堂毋庸置疑，但如何使用好信息技术打造高效课堂，值得我们深思，我们将继续努力，争取做到更好。
