图片发自简书App
Q:1.选择绘本并使用课程中的方法进行共读，记录共读心得，与之前读绘本有何不同，孩子的反应如何，孩子喜欢那些环节？
A:家里正好有绘本《Brown Bear,what do you see》，根据课程和孩子重新共读，在读之前标出Sight Words,重点标示出来，不像以前只是无重点的重复读，在这个新的共读过程中，孩子比以前更有兴趣，不会听着听着就跑了。孩子更喜欢指读和问答环节，指读环节，他会按Phonics的方法，念b,b,bear,似乎在绘本里更喜欢展现phonics学到的知识，而在问答环节中我会在地上放上单词闪卡，他问我what do you see,我回答brown bear,他就会迅速站在beard的单词闪卡上，然后交换问答。
Q:2.布置英语角
A:沙发边，可随时亲子共读
