2024-11-24

语文学习任务群“具有情境性、实践性、综合性”。所谓情境，是课堂教学内容涉及的语境，在落实语文学习任务群教学时要进行“情境化”，因为学习就是情境化的实践，知识的获得就是学生与情境互动的结果。所谓实践，是指语文实践，突出学生的经历和经验，突出学生主体的语言实践和学生自主的能力发展。所谓综合，指向语文学习任务群追求语文多方面、多层次目标发展的效应。只有建构一个综合的、多元的学习场域，才能实现综合发展。无论是情境、实践，还是综合，都强调学生经历一个真实的学习、建构、发展的过程。这就需要教师创设真实的学习情境，引领学生主动实践，帮助学生获得知识、经验、方法、能力，最终促使学生成为自主学习者。