CICI
Nuna
唯恒
1. 教练的执着：拿合约（20分强行起钩+必须走完3.1234）VS客户真正想要的（在画面体验）
2. 客户的隐喻画面：罩子，城堡里的孩子，拯救。喻义展开工作。拯救者，战争…谁挑起战争？战争的结果是什么？
3. 在二元中工作：“孩子是用来成就我的生命的？”孩子的生命谁来成就？孩子如何在成就他爸爸的生命？
4. 聆听&强有力的挑战：“原生家庭”—— 拯救的是自己还是孩子？ 一个女人出现后注意力转移…
教练需要更加中立的抽离和进入来回切换视角，同时带着相信去强有力的挑战一些东西。挑战的不是客户这个人，而是客户的思维认知
5. 不敢挑战的背后是什么？客户的信息有许多可以挑战的点，是什么让教练没有去挑战？是没有聆听到，还是不敢做？
——别人的评价：怎么这样残忍，没有同理心。注意力在哪里？如何理解对客户的挑战？
6. 人性：所有人都是以自我为中心的，控制讨好是外部形态，表现手法，本质都是以自我为中心。
予婕教练的观察心得学习：
1、 当下去工作。“客户说面对情绪生发智慧—那刚才面对遗憾的时候，那个情绪，如果有智慧生发了，那是什么？”
2、 教练在对话中既要感性，充分感知客户，自己和场域，同时也需要理智，中立抽离出来面对现实。
