这周，具体读了《教师如何应对问题学生》的第二章节内容。简而言之包括三部分内容：
第一部分：孩子迟到的原因。孩子迟到的原因有很多，但是如果从大方向看，主要有家长和学生两方面的原因。比如家长的包办、纵容、缺位等，学生的恐惧、贪玩、拖拉等。
第二部分：教师针对迟到学生的措施。一个是打感情牌，二个是适当的惩罚，三个是干预家长。
第三部分：面对迟到学生的其他思路。迟到问题不能一刀切，有些迟到是情有可原的。在处理过程中可以采用高抬贵手、游戏方式的批评教育，强调交通安全等策略。
这三个部分更加具体的情况，可以参考如下的思维导图。
