“我唯一知道的是，我不知道”。承认自己的“不知道”，比认为自己什么都知道更能够走得长远。当老师这样解析，我联想起年轻时自卑的我总会说“我不知道，我不知道”的口头禅。也许冥冥之中奠定了我走到现在的轨道上，认识了有趣的灵魂，结识了更多的同道和好友。令我欣喜和好奇。“焦虑-生命最初的创伤与对被毁灭的威胁相关~原始的痛苦或难以设想的焦虑，被体验为：变成碎片；持续地坠落；与身体脱节；失去定向感；因为没有任何交流而感觉到完全的隔绝”“当客体可以受住攻击性的打击和破坏，婴儿就会感到有个靠得住的客体，所以他才能够爱这个客体，可以“使用”这个客体，这并不是剥削的意思，而是他可以与之交流并不担心自己的破坏力，他可以容受对立情绪的存在-爱和恨共存。”“当有过于严重和不停的侵入存在，无法设想的焦虑就会产生，存在的连续感就会被打断，已经获得的能力就会碎裂，分裂和混沌开始出现。”创伤性的治疗之路，是一条新的经验优先于旧的经验。创造力就是攻击性的升华。怎样倾听与理解来访？怎样倾听与解释？-来访大段的言语是控制和付诸行动。当来访大段倾诉，咨询师感觉到困倦-防御，可能是来访的“愤怒，失望”的无意识的情绪。
在案例讨论中，对于来访的理解和感受，一部分是来访的，一部分是咨询师的体验和经验。咨询师必须熟悉无意识的象征意义、暗示、对立、隐喻等方式，用隐喻性的第三只耳朵倾听“无意识的声音。”
