个人感悟：
1、太棒了，原来以前的自以为是，是那么的无知。一直觉得分享是一个很好的人际关系技巧，也一直不遗余力的引导孩子努力去分享，即使孩子不愿意的时候，还要费九牛二虎之力讲讲道理，直到宝宝们妥协。然后，还觉得自己教育有方，宝宝们总算分享了。然而，再次碰到同样的情况的时候，宝宝依旧不肯分享，我们依旧超级有耐心地重复前面的教育步骤。无知太可怕了，满足了自己的虚荣心，却耽误了孩子的心理成长；
2、如果不放下，我们既有的经验和自以为是，我们会在无知的路上继续走下去。一定要沉下心来好好学习，了解孩子每个成长阶段的特征；
3、不带道德评判教育孩子，虽然很难，努力做到吧；
4、“占有”的需要是自我意识发展的一个重要表现，适当满足孩子的占有，对孩子的自我意识形成非常重要。这样可以让孩子建立较强的自我认同感；
5、强行被要求分享，会让孩子们觉得分享是中痛苦的经历；而没有按照要求去分享时遭受的责备，让孩子容易产生心理伤害；
6、预期引导孩子分享，不如和孩子建立起占有与分享的规则：未经允许不可以拿别人的东西；自己的东西自己可以做主；
7、分享的前提是充足的“占有”，当你自己食不果腹的时候，让你去捐赠，去给路边乞讨者分口吃的，是很困难的。当你丰衣足食，你更容易关注天下苍生，更容易分享你的所得。己所不欲，勿施于孩。
