好父母智慧网络学习初级二期 李俊 坚持分享第34天 2021.1.19
创造成功经验，让孩子重获信心
为孩子种下一颗爱的种子，这个爱会发芽茂盛的大树。只要种子在，就像黑夜里的光，照亮前行的方向。种子可以改变孩子的自我概念，但一不小心也会给孩子种下不好的虫子，贴上佛像的标签，父母老师特别要注意自己的语言。
孩子是孩子，问题是问题，我们要区分开来。我们对孩子的评价没有应该，只有难得。没有，应该会，放下我们应该一切以难得的心去看，有时目标太大，期待太大，容易受挫，家长急功近利，希望有大的改变，快速解决问题，欲速则不达，在教育道路上没有捷径可走，也没有速成法。你需要持续的学习，思考，去实践，慢慢地精进，苟日新，日日新。
学会换位思考，放下你的应该。跟孩子沟通，第一步学会稳住，稳住。忍不住就憋住，稳是改变的定海神针。稳住后再孩子的正向，耐心地倾听孩子。为孩子进步的地方鼓掌，发自内心的欣赏孩子，真正的尊重他，理解他。我们发自内心的欣赏，尊重理解，将问题孩子分开，自己稳稳的同时不易受，关注正向部分。
重要种子跟我们的维护有关系，当孩子不良行为再次反弹很正常，看到他后续更多的进步，以难得的心态看到他点点滴滴的进步。关注一小步行动，正向地方呈现出来。SFBT看重的是每一个小小的改变，达到滴水穿石的效果。即使小小的改变也给你真实，找到很容易改变你的点，这个小小的改变就会引起一连串的反应，不要只看结果，更多看见孩子中间的过程，看不到孩子的努力，他就会被打回原形。
我们要关注量变的过程，量变积累多了会有质的变化，关注哪怕一点点的变化，种下一颗种子，找到非常小的改变，然后放大，足够重视与肯定，一个没有被家长尊重过的孩子，他又怎么可能会尊重自己，尊重别人呢？我们不断的否定孩子，越俎代庖，包办一切。批评孩子，无端的贬低孩子，他是不会尊重自己和他人的。
我们如果是这样的教育方法要及时调整，不然将来很麻烦，他感觉到的不是爱，我们满嘴是爱，但我们满脸是狰狞。我们要跟孩子共情去理解他，要想改变孩子，要先跟他说，如果在他的角度，然后才有可能去了解他，那就去改变他，“先跟后带”，让孩子感受到不管发生什么事，父母都永远爱他。永远都会陪他一起去面对，让孩子感受到无条件的接纳和支持。
不是告诉孩子你要怎么样，你要不怎么样，就不爱你了，我们经常会这样。换位思考，如果将来我们老了，孩子对我们说:“你要是不听，我就不管你了，到时候把你送到敬老院去！”我们会是什么感受呢。虽然好多时候孩子不会说这么狠。但是，他也会跟你说好多可能类似的话，所以我们要学会告诉孩子，不管你怎么样，妈妈都会爱你。
虽然你有不恰当的行为，但是妈妈仍然会爱你。妈妈会陪你一起去看，怎么样去学习新的合适的行为。他需要学习新技能，而并非是他有问题了，这样一解释可能孩子也更愿意去学习。不再认为他是有问题，而只是认为他需要去学习新技能。让我们来看，在心理咨询的时候，我常常遇到试图挑衅我的咨询对象。经历了不良遭遇，如:遭受了家庭暴力或者侵害等等，对自己的意义与自我概念也比较差，他们不愿意相信自己是好的。同时，也不愿意相信会有人真心对他们好，这就是孩子的自我概念，我们只需要给他打破。
种下爱心的种子，你又不能靠告诉他，需要真实地去做一些事情。当然我们按照书上说，要保证你非常地诚恳，孩子也会选择半信半疑的，接下来他就要去看你的表现，看你会怎么做的。因为他们觉得自己不好，没人疼爱，所以不在乎自己，也不会想要改变自己的行为。
我们注意到这样一句话:他们觉得自己不好，没人疼爱，所以不在乎。你不在乎自己，也不会想要改变自己的行为，反过来说，就是当孩子他们觉得自己好，有人疼，有人爱，他们才会在乎自己，他们才会想要改变自己的行为。经常给你的孩子去讲解很多很多东西，给他讲人生的大道理，他们却好像没有更多的变化，看到的只是你的苦口婆心，只是你啰里吧嗦的不停的讲那些理，而没有看到你的情，赢了道理，输了感情。
或者看到你的是面目狰狞，却打着爱的旗号，他们却没有真正的感觉到爱。能感觉到你是在乎的，我们都是因为我们身边最重要的人而活。来自于身边最重要的人的爱，我们的自信，来自于我们身边最重要人的爱，我们改变的动力来自于我们身边最重要人的爱。这个爱不是天天在嘴上说的我爱你，我都是为了你好，我骂你都是因为我爱你，我打你都可以！我爱你，我吵你都是因为我爱你，你看你那个字写的多不好，不是那样写的。
但他们感受不到你的爱，他就不会在乎自己的人，干嘛还要那么在乎自己呢？有什么可在乎的呀，反正没人爱我，我自己是不可爱的，我自己是不好的，我干嘛还要改变自己呢？让我死了算了，破罐子破摔得了，可能就这样的一种结果。
所以千万千万不要再打着爱孩子的旗号，再去面目狰狞，再去口是心非，再去做各种极端的行为，造成孩子经常情绪失控。方向不对，努力白费。在我的角度去看，那就是学会欣赏，让孩子相信他是值得被爱的，有人深深地爱他们。即使他们将来走岔路了，他们依然记得有人是深深爱她们的，他们依然会为他们自己的不好的行为痛哭流涕，下定决心去改变。因为他们知道有人爱他们。对于这样的孩子而言必须先透过保证跟他们建立关系，才能真正扭转他们低落的自我价值感。
后续能用到多少，那就看我们自己了。一下子就能用到多少，慢慢来。不知不觉地，我们可能就会有很大的变化了。一般家庭中的孩子，也有可能因为父母在教养上，无意的、不当地贬损，比如骂孩子笨、没用、或者对孩子做一些人身的攻击等等。孩子的人格发展有帮助或者是改变亲子关系，也需要从在保证开始。孩子的情绪，感觉与行为给予支持与理解，我给你们讲的都是我从孩子那听到的心声啊。
讲他们的故事，很多很多孩子特别喜欢我，因为我能听懂他们的话，我会用心去听。我也期待能有更多的家长能用心的听到孩子的心声，能跟孩子成为朋友，能让孩子不一样的家庭里面长大。
举个例子:
“爸爸妈妈也觉得那真的很难！”其实就是跟孩子共情，其实就是同理心，换位理解，就这意思，我觉得突然发生这种事情让我很伤心，换成是我也会那样。先去理解他，然后站在他的角度。
不分析、不批评、不建议、不指导，不预设。在聊之前清空自己，不带有色眼镜。只有能给孩子一个强有力的成功经验，当他生命的依靠，这些孩子就不会走偏路。而不是不断地否定孩子，觉得孩子这也不行，那也不行。当孩子感觉我们说得对， 找不到成功的经验，即使你说的再对，孩子也感觉自己一无是处，自己是不行的，自己是一个没有用的人。
要让孩子感觉到，他有非常爱他的父母，这可能会成为他人生路上不走偏路很关键的力量。很多时候，孩子并不感觉到父母是爱他的，尤其是青春期的时候，很多孩子都这样。父母感觉自己掏心掏肺，孩子还是没感觉。因为你不尊重他，因为你整天跟他恶语相向，面目狰狞，所以你的爱在他那看来可能都是仇恨，多么遗憾！
协助孩子建立成功经验，就等于送给他们一生受用的礼物。我们无法一辈子陪伴在孩子身边，但我们却可以通过这样的举动帮助孩子建立良好的自信心与自我价值感。这比什么都重要，这比你教给他很多道理、给他提醒很多坑，陷阱还重要的多。
在纪录片MV《风中的羽翼》中有这样一段话:
这里有一群失亲失养的孩子，我们想用社会集体的力量，想用一种特别的方式，送给这一群青少年一生受用的礼物。让他们能够脱离社会边缘的命运。要他们有能力给予人们帮助，给予社会信心与希望的火花。我们教会他们骑独轮车，短短六个月的训练过程，完成骑独轮车环岛挑战一千公里。您觉得可能吗？如果他们能够做到，这世界对他们而言，还有什么是困难的呢？我们用独轮车让他们经历爱和成功经验，让这群孩子知道:希望在每个人手中，只要有永不放弃的坚持，没有做不到的事和实现不了的梦想！
课后反思:
在儿子成绩跌落时，我允许他难过，允许他哭泣，陪着他一起面对，我对他说过:“爸爸妈妈永远爱你，和成绩没关系，成绩不是衡量你是否优秀的唯一标准！”我很庆幸自己一直没有间断的学习和成长，在教育孩子过程中，如果感到很痛苦，那一定是我的方法有问题。痛苦是在提醒我需要改变。
感谢孩子给我带来学习成长的机会，让我遇见更好的自己，我们共同进步，相互成就彼此！
