为凸显数学内容的系统和结构，促进学生对数学本质的理解，11月28日，祁门县实验学校一年级数学组开展以“新教材 新思维 共成长”为主题的集体备课与展示活动。曾健名师工作室、塔坊学校、闪里中心学校的部分教师参加了此次活动。
汪琦老师和张茂枝老师先后进行了一年级数学《认识立体图形》的同课异构。趣味横生的绘本故事激发学生兴趣，学生经过“分一分、看一看、摸一摸、滚一滚、推一推”等一系列动手操作的活动，感受不同立体图形的本质特征，并对“羽毛球、练习本、硬币、小棒、纸杯”等生活中的物体进行辨析，从而掌握重点、突破难点，空间观念得以提升。
课后，与会教师围绕这两节课的课堂教学内容设计、活动组织、目标达成等方面进行深入探讨，既肯定了两节课的亮点和优点，也指出了其中的不足，并给出更优的设计思路。名师工作室成员从教学设计的逻辑性、关键问题的指向性、教学语言的准确性等方面发表自己的看法。最后实验学校的黄海林老师从课堂情境的真实性、有效性、有趣性以及立体图形从具象到抽象的过程两方面进行指导。
此次活动有力地促进教师间的交流与合作，共同探索创新教学模式，优化教学资源，同时激发教师教学热情，促进学生全面发展。
