这两天讲自读课文，准备让学生锻炼一下，真的是不讲不知道，一讲吓一跳。
我所带的两个班完全打破了我对他们的原有的认知。
27班的同学平时闷闷的，懒懒的，课堂气氛总是调动不起来，我在他们班经常气的大脑短路。没想到，讲课时一个比一个精彩，从他们的言行举止，读课文的讲解可以看得出，他们确实努力积极的准备了，而且很充分。
28班也让我大失所望，平时课堂气氛活跃的他们竟然在关键时刻掉链子，准备不充分不说，还出现了临战换将的情况，虽然最后也出现了出彩的的同学，但他的语言组织能力，对课文的熟悉程度，与另一班相比差距依然很大。
听完课后，我一直在反思这两班问题出哪儿了？问什么差别那么大？是我平时过渡打击27班导致他们哀兵必胜？还是我过于信任28班致使他们骄傲落后？
这让我想起一句话：空车声大，满车不响。越是腹中空空，越想用大声掩饰自己的心虚；越是学问满腹，越是谦逊有礼不去声张。
