听课有感：心育路上，以爱为引，赋能成长
有幸参与菏泽市小学教育发展联盟第八次现场展示活动的心理健康专场，聆听了李老师三年级《积极面对挫折》与王老师《做情绪的主人》两堂精彩课程，收获颇丰，感触良多。
两堂课都紧扣小学生心理发展特点，选题精准且实用。李老师的课堂上，通过视频、情景模拟、小组讨论等形式，让三年级学生在轻松氛围中理解“挫折是成长的必经之路”。从分享“学习中遇到的小难题”到“一起想办法解决”，李老师用温柔且有力量的引导，帮助孩子们打破对挫折的恐惧，学会用积极心态面对困难，这种“沉浸式体验”远比单纯说教更有感染力。
王老师的《做情绪的主人》则聚焦小学生常见的情绪困扰，通过“情绪温度计”“情绪垃圾桶”等具象化工具，让孩子们学会识别自己的喜怒哀乐，掌握简单有效的情绪调节方法。课堂上，孩子们主动分享自己的情绪故事，在互动中学会换位思考、理解他人，不仅提升了情绪管理能力，更培养了同理心，为建立良好的人际关系打下基础。
两位老师的课堂都充满了人文关怀，注重每个孩子的参与感和表达欲，让心理健康教育真正走进了孩子的心里。作为教育者，我们深知，健康的心理是孩子成长的基石。未来，我也将把今天的所学所悟融入日常教学和德育工作中，关注每一位学生的心理需求，用专业与爱心为孩子们搭建起心灵的“避风港”，助力他们在成长路上自信前行、向阳而生。
