价值观，拆分落地执行，成为精微小行为
觉察每个行为背后的逻辑层次，让我们可以有把控和选择
一、觉察
你说什么？做什么？你怎么想？背后的信念价值观是什么？可以推导出在衣食住行中的自己的思考层次，可以用一个模型呈现-逻辑层次
逻辑层次我们时时刻刻都在运用的，但是我们对此可能没有觉知，我们随时随地的衣食住行中，在做的每一件事情，都有和它对应的身份、信念、价值观。
做为教练，我们要在当下的每一个行为里看到3个点：
1、这个行为最重要的是什么？
2、做这个行为的人，他是什么样的角色？
3、他可以以什么样不一样的内在品质，来做当下角色的事情？
二、跳出框框，
1、站在更智慧的人角度
看回刚刚的做法，还有更大领域的可能性，还有更好的言行举止，只是需要我们跳脱原来的角色，升级一个更高版本的自己
2、不断琢磨
你可以从生活的细节里去琢磨，你要成为怎样的儿子、老公和父亲？成为怎样的教练伙伴，不停的觉察，思考和做到，就会对你有帮助。
三、复盘优化
我们可以选择新的高效的内在品质，出现在相同的场景里，由身份角色指导，围绕着核心价值观，在落地具体行为中，持续训练自己的能力，产生持续的影响。
身份、信念价值观落地在行为的规条里，需要能力的不断训练，围绕着价值观的能力训练，才能够动作不变形，相关的行为才能够有效产生。
四、我们是有选择的
这就是逻辑层次图最重要的点。大家明白逻辑层次这个结构之后，回到生活和工作中，就能成为一个自由人——“原来我可以选择我的人生，我可以选择我要活出什么样的信念价值观，活出什么样的角色，而我应当如何去做和说，我的信念价值观是什么？是什么在引领着我呢等等”，这是觉知的状态。
五、具体操作：“如何培养下属？”
1、定义
培养是动词，意味着跟下属在一起有一些关键性的动作，将培养这个能力拆分为不同的关键小能力：赋能、教练、分享、延展
2、精微关键小行为
继续将“教练”能力拆分为更细的《精微关键小行为》：他做的次数和花的时间足够吗？比方说，
a：感知对方的感受，1-10分，领导自我评估
b：聆听下属的问题并对他指导，一周有几次？每次多长时间？
c：对下属的岗位职责、工作分析、提出具体明确的要求，这些时间是多少呢？
d：带下属一起做事情的时间有多少？
e：针对不同下属，因材施教的不同做法
你在生活当中做到什么程度，你才能帮助客户做到什么程度，否则客户跟你谈一个事情，你怎么引导他从逻辑层次图上走呢？你现在就是要多练，随时随地，觉察：
我现在的行为，体现出我的热情、使命、愿景、价值观了吗？我的角色是什么？我要做到什么？我要活出一个什么角色？
