【富厚日新】20171026 学习力践行 Day16 今天一回来我就告诉希希我们在网上定的新书到了，约好一天读个三篇，希希迫不及待的开始读起来，读的过程中边猜猜错字，我也是花了我好大的注意力不要出声去指正，外加一个超级无敌粘人不肯撒手的弟弟在边上又哭又闹（彭彭推荐的书蓝色系列对希希来说难度有些大，我就换成更低幼一点的），希希在我和弟弟的抓狂下居然读完了，然后还自己折了一下角，告诉我她读完了，明天再接着读，我们就结束了这个。我一直很纠结古诗聚宝的方式，只好继续读36首，停了新诗的背诵。希希今天和小伙伴乱画，画完后强迫自己的小伙伴听她看图说话（她们画的），小伙伴一开始挺认真的坐在希希旁边听希希胡编，毫无逻辑的一段话，我也是任她去讲了，一会儿就翻完了一本她们刚刚画的，小伙伴无奈地看看我（如果是我啊，我一定不会任凭别人这样拿着一本看不懂是什么东西的东西给我胡说一顿）就去玩其他游戏了，希希还特得意的告诉我会编故事了，站在理智与爱的基点上我是应该大力赞赏她这种自发自动的行为，站在我俗人的角度只想放声大笑，不予置评。于是我就说，嗯，我有注意到。