吴正宪老师强调了辩论在教学中的重要性。首先，通过辩论，学生可以在互动中主动学习、探讨，激发思维的火花。教师需要抓住时机，引导学生进行辩论，以深化他们对知识的理解。例如，在教学“小数加减法”时，教师通过展示不同的计算方法，引发学生的讨论和辩论，从而帮助他们更好地理解小数点对齐的重要性。
其次，教师不仅是课堂的组织者，更是引导者和促进者。在辩论过程中，教师需要提供帮助，确保学生能够清晰表达自己的观点，并在必要时进行引导，使辩论能够顺利进行。同时，教师还应关注学生的语言表达能力，帮助他们理清思路，使辩论更加有条理。
通过辩论，学生能够体验到成功的喜悦，增强自信心和表达能力。教师应鼓励学生积极参与辩论，享受数学学习的过程，从而激发他们对数学的兴趣和热情。
吴老师通过具体的教学实例，展示了辩论在数学教学中的重要性和有效性。教师应善于利用辩论这一教学方式，激发学生的学习积极性，提升他们的思维能力和表达能力。通过辩论，学生不仅能够更好地理解知识，还能在互动中体验学习的乐趣，从而真正爱上数学。
