一本书与一个人的相遇，那不只是缘分，甚至是天命。《十本》中影响每位教师成长的书目都不只十本，它们都是你连着我，我牵着你，逐渐漫步而来。
30+的我，一边读着《十本》，一边思考自己读过的最具影响力的书目。可怜兮兮，别说十本，似乎一本也没有。印象中，小学时的我，家境非常之一般，每到交学费的那几天就是我最紧张的日子。课外读物是没有的，如果非要找一本的话，那大概就是亲戚家送来的一本过期好几年的《少年天地》。毫不夸张的说，那是我小学阶段读到的唯一的课外读物。每当下午放学后，我都会靠在窗边翻阅这本已满脸皱纹的杂志。我羡慕那些出现在杂志上的名字，我幻想着有一天我的名字也出现在这本杂志上，但是我不知道该怎么做才能有机会让他们知道我的名字。
这本杂志，我足足翻了三年，喜欢的文字我会每天读一遍，竟不知向家人诉说自己的喜好与愿望。大概是当时想读书的愿望太过强烈且未得到满足的缘故，现在的我总有一种买书的冲动，买来哪怕不看，也要买，或许就是弥补幼年的遗憾吧！
读大学后，我最喜欢去的地方就是图书馆，但是偌大的图书馆、玲琅满目的书籍，我却无从选择，不知从何读起。好吧，从专业读起吧，各类成功学经济学一股脑的钻入脑海，翻不过几页，又原封不动的放回，过度的鸡汤和生硬的理论绝配啊！还是读别得吧，言情吗？不喜欢！文学呢？读不懂！尴尬不？曾经对读书的热爱呢？还是刷剧看报吧！美好的大学生活，在百无聊赖的刷剧玩乐中消逝。
真正开始阅读，还是要从加入叙事者说起。王老师说，“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远。”这一年来，跟着叙事者，我的每一步都走得踏实而坚定。从读《陶行知文集》对教育的懵懂认知，到《做有温度的教育》的真情以待，再到暑期《南渡北归》的艰难啃读，到集万千精华于一体的《书择十本》。我似乎拥有了千本书单，读书就像游戏闯关，闯了一关又更一关，总想着通关，却永远也通不了，只要还在游戏里。
读书，让我不断认识自己、反省自己。读书让我懂得爱是一种能力，了解是爱的基础；读书，让我明白幸福之道在中庸；读书让我顿悟，一切的苦难都是熬炼，都是成就你的过程。就是带着镣铐也可以起舞，只要你内心有音乐。总之，读书是人与世界交流的方式。为了与这个世界交流的更加顺畅，相处更加和谐，最好的方式便是多读书、读好书。这便是我最真诚的期盼与最直接的动力。
读董明实老师的《万里山河万卷书》，有种意犹未尽的感觉。关于如何读书，董老师教给我们很多方法：第一，反复读，常读常新。书读百本，不如好书读百遍。第二，抄书。喜欢的文章反复抄，反复默，时时涵泳，用得着的时候就能脱口而出。第三，先可泛读，再精读。由此不断扩张，广泛搜集阅读。董老师还倡议我们应该珍惜自己有限的时间，珍惜自己能读书的能力，好好读点书。
古人云“读万卷书，行万里路”，我们用一生的光阴走遍万里山河，如果没有万卷书的陪伴，生命将暗淡无光。最最重要要的是，唯读书可以医愚，唯读书可以兴邦。
