有的孩子在学习上存在畏难情绪，只要遇到难一点儿或不会做的题目，他就整个儿不想写了。
我们该如何帮助孩子克服这种畏难情绪呢？
首先给孩子体验困难或失败的机会。
每一个成功的人士，像马化腾、任正非、扎克伯格等等，他们可是经历重重困难，但是为什么他们不畏难，敢于超越困难呢？
那是因为他们体验过很多失败或困难。
所以我们要给孩子机会去经历生活中的困难，比如说带孩子一起去徒步旅行，一起去克服攀登高山的困难。
这样，孩子也就能习惯出现在他面前的困难了，包括学习上的困难。
其次，和孩子一起分析那些困难作业。
有的孩子依赖性比较强，让他一个人写作业，他就会觉得很难，这时候，不妨帮孩子一起分析他所谓的难写的作业。比如很多孩子觉得应用题是数学中最难的题目，那么当孩子在遇到有应用题的作业时，我们就来和他一起探讨数学课本，看看这类应用题是怎么解答的，通过对题目的分析，以及对相关公式、定理的代入应用，让孩子亲身体验从分析到简单的感受，当他发现自己也能很快解决这个题目后，他的畏难情绪就会大大减少。
当一个孩子遇到一道题就想放弃时，妈妈要在旁边引导他，告诉他这道题其实没有那么难。并且和孩子一起找到书上或者之前做过的类似的题目，分析第一步应该怎么做，让孩子写对了后再做第二步，等孩子做对第二步后，再做第三步，最后孩子发现解出这道题一点都不难。
当孩子经过自己的努力，可以完成一道题目时，他就感觉自己真的不是学习不好，就能很有自信去做其他的题目，心里就会默默地想:我也是有能力完成作业的嘛。
这种经历成功的体验，这种美好的感觉，意义非同一般，他会激发孩子去经历下一次的成功。很多孩子在学习上畏难，其实就是因为他从来没有过成功的体验，所以他从心里认定自己完成不了。
让孩子克服畏难情绪，从生活中、学习中的小事开始，帮助孩子积累成功的体验。成功的体验多了，孩子会更加自信，自信的孩子不会随便放弃一个难题。
