我一边学习一边给大家分享,最近不管群里还线下接触到的爸爸妈妈,很多都关心早教,亲子阅读,孩子的思维能力,动手能力。这几个方面都会和大家一期分享
0到3岁早教 思维 这个会长期分享
其他的内容多的一个月一个主题,内容少的可以适当1周或者2周一个主题
根据实际情况
这个月就以亲子阅读为主题
首先回答一个困惑大家很久的问题:什么时间开始给孩子读书?答案是:从出生就可以开始。甚至更早:从妈妈怀孕就开始。
那么从怀孕开始读什么书哪?很简单,妈妈自己喜欢的书就好。比如诗歌,散文,古诗词都是很好的选择。
今天就给大家推介一套,家长既可以自己读,又可以亲子阅读,孩子长大也可以一直读的书。
是不是好万能呀
1.精选适合孩子背诵的300首古诗词
2.含小学教材的全部古诗词
3.按年级分为6册,每册50首,每周一首
4.各册都包含了本册对应教材的古诗词
这套书的阅读方法:
这是一套专为儿童编辑的古诗词读本,适合18岁以下任何年龄段的孩子,包括婴儿。学习经典,任何时候开始都不会太早,也不会太晚。
中国古典诗歌浓缩了中华母语的精华,以其特有的节奏感、韵律感、美观性等特质,散发着迷人而高贵的气质。她是很好的摇篮曲,很好的语言启蒙教材,值得一个人从小背到老。
儿童时期是记忆的黄金期,也是吸收的黄金期,这个时候阅读和背诵的东西,真正会刻进脑子里,内化为自己的精神财富。被古诗滋养的孩子,是被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外,他多了一个诗情画意的世界。
儿童学古诗的基本原则——
学古诗不是“学习”,首先是游戏。必须以享受的心态带着孩子去学,而不是以“做功课”的心态去面对。家长可以指着书上的字和孩子一起读,但不要刻意,不要让孩子觉得你很想让他认字,识字必须是件自然发生的事。本书图文并茂,可以和孩子一边读诗一边品味插图的意趣,甚至可以临摹,或和孩子一起动手自己给诗歌配插图。
儿童学古诗并不重在理解,大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词经典的方法。若孩子很想知道一首诗在说什么,要尽量讲给孩子。如果孩子对内容不感兴趣,或家长无力解释,不解释也可以。总的一个原则是,能解释多少解释多少,不过度解释,尤其不胡乱解读。不必担心孩子听不懂,书读百遍,其义自现。现在不明白的,读得多了自然会明白。
如何让孩子对学古诗有兴趣——
一,家长要以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读,而不要以教师、统计员或监考者的身份出现,不要把背古诗当作一项任务强加给孩子。孩子的记忆力可能比家长好,家长不必勉强自己去背诵,适当背一些即可,多和孩子一起诵读、品味即好。让诵读的时光成为亲子相处的美好时光,没有压力没有训斥。
二,学习动机要单纯,只为喜欢,不为炫耀,更不为应付考试。能背多少背多少,不在意背诵数量,只在意诵读过程中的美好感受。在诗词之外没有任何目的,在享受之外没有任何要求。
三,养成学习古诗词的习惯和爱好,要长年坚持学习,随时随地学习,但不一定天天坚持,不必刻板而为,犹如爱吃的美食也不必天天吃一样,要防止的只是一曝十寒。背诵和复习时间放在临睡前和早上未起床时,此时段记忆力好。当然,其它时间也可以,根据自己的需求和实际情况来处理。
这套书京东自营就就有,我老大小时就买了 经常和他阅读背诵,现在妹妹也一起背诵。他们在玩的时候经常听到他们念念有词:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶北......
以上就是今天的亲子阅读的数目推介和阅读方法讲解。没看到的欢迎爬楼,有任何问题欢迎留言。一起学习,希望育儿路上又有新灵感。