七月写作营的记忆还历历在目，八月又在张文质老师主办的“教育行走”讲座中再次遇见。

张祖庆老师，是我读写路上的指引者，是我追的星！

开始，祖庆老师就说了自己头几年教书的一些囧事，比如“用打麻将剩余的时间教书”“自己迟到敲学生的头不小心敲了个包”“被家长追着打”。

真想不到，张老师也有这样一段年少轻狂的历史。

直到后来，一次游泳差点溺水，被当地渔民救下，才决心要认真教书，要教好渔民的孩子，以报救命之恩。

即使是张老师，这一路也并非一帆风顺。也正是这不平坦的经历，让他开始沉潜。

他告诉我们，年轻时成长得太快，没有了经受磨难的机会，不一定是好事。人生起起落落落落起，是常态。不完美，才是真正的人生。

我想，人一生的课题是明白自己是一个普通人。所有的经历都是正常的，都是我们生命的一部分。祖庆老师用自己的经历告诉我们，什么时候开始努力都不晚，要学会沉潜自己，修炼自己。

人生最大的幸运是莫过于在年富力强的时候遇见了自己的使命。茨威格的一句话，让张老师决定离开体制。

辞去公职，是张老师的选择，也是我们老师的幸运。因为，他的愿景是：希望用自己的努力，让更多人遇到更好的教育。

张老师离开了体制，却拥有了更多时间做自己想做的事。他从未离开教育，反而拥抱了教育。

离开公职后，张老师在自己的谷里小院打造更多的课程，也写下更多的书。他的谷里云书店成为老师们买书的首选之地。他举办了“卓越教师五项修炼研习营”“暑期卓越明师写作力研修营”，让更多的老师遇见更有品质的教育，也让更多的孩子遇见明师。

做教师培训，张老师是认真的。跟着张老师，我们打开了眼界，学习着读写，更相识了一批同频的老师。我们开始过更有意义的生活。

张老师鼓励老师们阅读，群里的读书分享，阅读马拉松活动，都在如火如荼地开展着。他还自掏腰包，送书给坚持阅读的老师们作奖励。

遇见张老师，是我们的幸运！

明师，是明智之师，是明白之师，是明亮之师，是明日之师。

明师，心中有梦想，眼中有光芒，腹中有诗书，手中有绝活。

要做明师，祖庆老师为我们指出四条路径：

01盘点自己，明方向

苏格拉底说过，未经省察的人生是不值得过的。

我们要学会凝视自己，了解自己的优势、劣势和资源。发挥自己的优势，远离自己的劣势，善于借力，助力成长。

说实话，我从未盘点过自己，想半天也不清楚自己的优势是什么。好像糊里糊涂一年年就过下来了。

我应该停下脚步，审视自己，盘点自己，找到方向。

02栽培自己，续能量

我们要持续地阅读，读人，读书，读物，读课。一个人就是他的朋友和所读过的书的总和。我们不要太在乎别人的议论。和优秀的人交朋友都来不及，哪有时间在乎他人的评价？

像祖庆老师一样，沉潜自己，向下攀登，积蓄力量。只有深深扎根，才能有朝一日向阳而长。我们要做持续不断的输入者和输出者。最好的方式就是阅读和写作。坚持读写，过有意义的生活。

03专注行动，勤迭代

任何时候，都有太多东西要学，太多东西要抛弃，太多东西要参与和反抗。（杰克.凯鲁亚克）我们要学会聚焦。

作为一个语文老师，读写是必修课。很幸运，跟着祖庆老师和群里的小伙伴养成阅读的习惯。也开始不间断地买书，每天坚持看书。也渐渐体会到，阅读的乐趣，阅读的成就感。

写作是我一直不敢尝试的，没想到在席延飞老师的“21天写作营”逼了自己一把，到今天已经二十天。

当我自己开始写作的时候，我开始明白祖庆老师说的，写作为生命存档，让生命延续，疗愈创伤，助推专业成长。写下，即丰盛。

张文质老师也说，写作会推动阅读，提升阅读品质。写作会带给你不同于其他工作的美妙体验。

总之，行动起来，开始读，开始写。

04勤于锻炼，修身心

我们常在报道中看到，有老师倒在讲台上。这样的老师是很辛苦，可是，连自己的健康都不爱惜，你能爱学生多少？祖庆老师说，兢兢业业教书重要，爱惜自己的生命更重要！

祖庆老师放出了自己从前的照片，从92公斤瘦到了74公斤，需要多么大的勇气！

暑假培训跟着祖庆老师跑步，每天三到五公里，不论多晚都坚持。那时候，我们学习到八点半、九点，还精神满满地去跑步。回家后，却再没有锻炼了。

要下决心，为了自己的身体，也为了更好地工作。

成为名师不易。

但要成为明师，还是可能的。

循着祖庆老师提供的这四条路径，我们向着明亮那方前进。

感谢祖庆老师，让我遇见有品质的教育。