周末，人不休，继续保持学习状态。
（一）上午时光
9点准时开场。主持人回顾：站有型、走有范、手有势、眼有神、声入心。简直太全面！
暖场活动：小组动起来，全场也动起来。
导师专场：
1.教学活动一：案例研讨的应用技巧
2.教学活动二：阅读
3.教学活动三：角色扮演
说什么不重要，重要的是说话的语气。
以上都需要三步收结：分享、点评和总结。
4.教学活动四：强化练习
5.游戏的设计和运用
1）游戏接龙玩起来：小组活动玩游戏
2）游戏的设计的应用策略
6.活动力测试
一定是测试，才能让让你的神经紧绷，有所收获。
（二）下午时光
1.拍集体照，我们是幸福的一家人。
2.生日趴，感动幸福家人。
3.教学活动设计PK大赛：两组进行PK，主题自选，呈现力100分，活动力80分，互相评议。
场面相当激烈，各方神仙尽显所学本领，外加自选套路，就看你能否吸引观众。获得满分的小组现场展示，可圈可点，收获颇多。
4.联结力学习：好问题的价值、元素、夸夸他人。
（三）学员感悟
李永华：须用最真诚的语言、最真挚的情感才能表达对他人的赞赏！
甘静：好问题的元素：开放式，面向未来着力解决方案，换位思考，时间性，假设性。这不仅是我们在教学活动中提出好问题要考虑的元素，也适用于我们在同事关系、亲子关系、亲密关系、亲友关系中沟通中。 今天在临PK时接到小组任务，代表小组进行mini课的呈现。先是有一个短暂的急促的心跳，很快觉察到自已担心呈现得不好，然后即刻进入了解PPT内容和进行教学活动的设计。PK过程呈现出来的状态瘕疵不少，但我坦然接受了，没有难过，没有自责，没有抱怨，有的是真诚地接受。这是我今天最大的收获：接纳了不完美的自已。 联结力部分中的赞赏夸奖环节，当下最想赞赏的人是赵敏老师！特别欣赏赵老师在面对各种各样积极的消极的课堂状态所表现出来的泰山般的定力！
邱小芳：课程PK环节很精彩，要学习的太多。特别感动的是大家的相互赞美，真正温暖人心、激人奋进！
王波：1.游戏的设计要与授课的内容有关，助推学员与课程内容的互动。2.在讲课过程中的提问要是开放性的问题、有效的问题，能引起学员的思考和回应。3.授课PK大赛不仅让我们尝试了经典的4种活动，同时，从学员的精彩分享中我们学到了更多教学活动的运用。4.生日大轰趴中感受到幸福家满满的爱，特别是黄卫华老师特别的礼物和助教团长邓老师诚挚的祝福让我热泪盈眶，谢谢卫华团长、邓团长以及为我们默默付出的幸福家人们。谢谢您们！
杨思飚：今天最大的感悟就是作为以后的讲师，一定要努力寻找锻炼自己的机会，要积极投入到学习和提高中。不能懈怠和等待。
曾德江：个人表现力不强，要想成长为一名讲师应该多表现自己，找出差距，快速成长。
孙卫平：今天我最大的感受就是要学会问问题。不单是针对课程内容 亲子关系，更是针对生活 工作以及自己的人生。认真的思考，才能问出有价值的问题，而有价值的问题也是深入思考的推动力，也是解决问题的开始。
欧小丽：今天说到我们组的人好像与世无争，太淡泊，这好像和我们的家训有关呢！重要体会：1.用好活动，用活活动，让活动为你的分享添彩，因为活动可以提升授课效益，这和老师上课是一样的。2.会问问题，好的问题是带有开放性，带有建设性，带有期待性的。3.学会夸赞他人，也学会夸赞自己吧。
据说，明天有个个人授课过关哦，看看你能不能成为积极讲师哈，今天晚上练习练习啦。
