课堂上的音频还没消散，孩子们就围着我叽叽喳喳炸开了锅：“老师，天都峰真的有那么陡吗？像不像小区里最高的滑梯？”“那个老爷爷和小朋友手拉手的时候，是不是一点都不害怕了？”我笑着拿出提前找好的天都峰实景图，指给他们看那几乎垂直的石阶，孩子们倒吸一口凉气，又立刻睁大眼睛追问：“那他们是怎么想到互相鼓励的呀？”
2025-11-12
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