为进一步密切家校联系，提高教育教学质量，在这段时间，我和同事一起进行了家访。
通过亲身的家访实践，发现家访确实是一个让老师更加了解学生、了解学生家庭，让学生的家长也更加了解老师的一个好方式。
不见面不能真正地了解一个人，有些时候与家长电话联系，效果其实并不会太好，甚至有时候会因为不知道另一方的表情产生不必要的误会，而在家访的过程中则不会发生这种情况。通过这次对班里部分孩子进行家访，我认识到了以下几点：
1.孩子的教育，始于家庭，成于学校。家庭环境对于一个孩子的成长影响是非常大的。
2.面对面交流，有助于我对家长产生更加准确的认知。
3.想要深入地了解孩子，需要了解孩子的家长。一年级孩子的身上，带着父母的影子，那么去了解孩子的父母，会更加有助于了解孩子。
4.作为教师，要用心指导家长，同时多进行交流，家长和教师要相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会取得更大的成功。
家访，是一条“心力”之路，是爱的传递，课堂的延伸，情感的纽带。家访是了解孩子的有效途径，以后在条件允许的情况下，我会多与家长采用面对面交流的方式交谈，让爱在家校的纽带上继续蔓延！
